第五章 精美句子.docxVIP

第五章精美句子 考 点 清 单句子成分 考 点 清 单 句子形式 句式转换 修辞手法 仿写句式 关联句型 扩句、缩句 句子连贯 修改病句 标点符号 优美句段 考点梳理 一、 句子成分 句子成分有六种一一主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 （一）、主语、谓语 1、 主语 多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如: （1） 今天晚上II特别冷。 主语（偏正短语）谓语 （2） ［明天这个时候］，我们II就可以走出戈壁滩了。 状语（时间）主语（代词）谓语 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： （1） 笑II是具有多重意义的语言。 主语（动词）谓语 （2） 公正廉洁 II 是公职人员行为的准则。 主语（形容词联合短语）谓语 2、 谓语 是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。 （1）动词性词语经常做谓语。例如： 他II ［只］答应了〈一声〉。 主语 谓语（状语+动词+补语） 南海一中II留下〈过〉（许多人）的梦。 主语谓语（动词+补语+定语+宾语） 我II ［最近］*?-趟〉北京。 主语 谓语（状+动+补+宾） （2） 形容词性词语也经常做谓语。 例如： 太阳II热烘烘的。 主语谓语（形容词+的） 人参这种植物，II娇嫩〈极了。 主语 谓语（形容词+补语） 说话II ［要］简洁〈些。 主语 谓语（状语+形容词+补语） （3） 主谓短语做谓语。 例如： 这件事II大家都赞成。 主语谓语（主谓短语） 任何困难II她都能克服。 主语 谓语（主谓短语） 大家的事情II大家办。 主语 谓语（主谓短语） （4） 名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。 可参考文言文中的判断句。例如： 鲁迅II浙江绍兴人。 主语谓语（名词短语） 明天II教师节。 主语谓语（名词） 她II大眼睛，红脸蛋。 主语 谓语（定中短语，表容貌） （二）、定语、状语、补语 1、 定语 （1） 描写性定语，多由形容词性成分充当。例如： （弯弯曲曲）的小河。青春气息。（风平浪静）的港湾。 （2） 限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如： （晓风残月中）的长城。（野生）动物。（古城大理）的湖光山色。 （3） 助词的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。 单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：（红）花、（绿）叶、（新）学校、（好）主意等。 双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：（晴朗）的天、（优良）的传统、（动 听）的歌声、（粉红）的脸等。 2、 状语 （1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如： 他［突然］出现在大家面前。 小李［很高兴］地对我说。 （2） 限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。 例如： ［午后］,天很闷，风很小。［白］跑一趟。（方式） 她的身上［净］是水。（净二全，表范围） （3） 助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语, 一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热：非常地热”。形容词里，单音节形容词做 状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可 以，例如“热烈讨论：热烈地讨论/仔细看了半天：仔细地看了半天” 3、补语 （1） 结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。 例如： 这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。 （2） 程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高 的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如： 心里痛快〈极〉了。这几天真是烦〈透〉了。这家伙讨厌〈死〉了。比上次要好〈一点〉。 （3） 状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得” o例如： 有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。 讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。 他高 兴得〈眼泪都流出来了〉。 （4） 趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如： 远处传〈来〉了他的笑声。所有的同学都坚持〈下来〉了。人绝不能轻易把生命交〈出去〉。 （5） 数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例 如： 看了〈几遍 ＞。等了〈一会儿〉。来了〈两个月＞。 （6） 时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如： 她生〈在南海〉，却