一年级下第一课春夏秋冬教案说课稿.docxVIP

识字1春夏秋冬 课题 春夏秋冬 课型讲读课文 时间 2课时 :1 ?认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写本课“春” 教学 目标 “风”等7个生字和横折斜钩1个笔画。 通过朗读，了解词语和短语的意思。 通过看图、熟字比较等方法学习生字。 通过朗读、看图和动作演示等方法学习词和短语。 5. 了解四季景物的特点，体会四季的美好。 教学 重点 借助形声字特点以及熟字比较的方法识记 8个生字。 教学 难点 借助插图和动作演示理解词义。 第一课时 教学 目标 1 ?认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写本课“春” “风”等7个生字和横折斜钩1个笔画。 2.通过朗读，了解词语和短语的意思。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （）分 钟 一、创设情境，导入新课 （课件出示2:四季图）谁能说说这四幅图是哪个 季节的景物？看了之后你有哪些感受？你觉得哪儿美，起 来说一说。 小朋友们，四季的景色真是太美了？它们还有一些 汉字朋友呢，你们想学吗？好，我们今天就一起来学习《识 字1》。 3 ?板书课题，齐读课题。（识字1春夏秋冬） 【设计意图：通过展示 美丽的四季风光，感受 四季的美妙，激发了学 生学习的兴趣，为下面 的学习渲染了美好的 气氛。】 、指导看图，认识事物 （课件出示2:四季图）谁能告诉老师和同学们，按 照从上到下的顺序，谁能用一句话说一说，你看到了哪