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如何正确理解和把握课程标准 如何正确理解和把握课程标准 PAGE 如何正确理解和把握课程标准 如何正确理解和把握课程标准 正确理解和把握课程标准，是我们教师能否尽快成为新课程的有效执行者和建设者的前提条件,也是新课程改革成败的关键。 一、新课程教学的基本理念。 (一)课程理念：显现了以人为本的价值观。 新课程以为了每个学生的发展为基本理念。这意味着我国基础教育课程体系将要走出目标单一，过程僵化，方式机械的生产模式，让每个学生的个性获得充分的发展，培养出丰富多彩的人格。一种以人类生活经验为内容，通过学生在生活世界中对这些内容的批判和反思性的实践，沟通学生的现实生活和可能生活的教育中介。 (二)课程目标：致力于打好基础，促进发展。 课程目标直接制约着学生生活的内容和形式。长期以来，基础教育目标指向是单一的认知领域，课程目标的设计忽视满足学生现实生活的需要，缺乏对学生可能生活的构建，从而导致生活意义的丧失，学生的整个精神生活定格在既定的教科书上，课堂生活缺乏现实感、缺少生命的活力、成功的体验、个性的张扬，以至于对于一些学生来说，学习成了他们的苦役。 第一，新课程确立起新的知识观，从而走出了课程目标的知识技能取向。也就是说，新课程不再把知识技能视为凝固起来的供人掌握和存储的东西，它合理地承认了知识技能的不确定性，知识技能的本质