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- 2021-10-28 发布于广东
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学困生成因学生问卷调查表数据统计与分析
学困生成因学生问卷调查表数据统计与分析
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学困生成因学生问卷调查表数据统计与分析
成因
你认为造成自己学习困难的原因是什么?
人数
所占比例
智力
因素
1、不能完全理解教师在课堂上的讲解
22
17%?
2、记不住所学的知识
?17
?%?
3、注意力不集中
?25
?%?
动力
因素
4、对学习不感兴趣,缺乏学习自信心,不自觉学习
20
?%?
5、没有养成良好的学习习惯,自我约束能力差
16
?%?
6、爱玩,学习上懒惰
?14
?11%?
学习技能
7、学习方法不对,学习总是死记硬背,基础差
14
11?%?
环境
影响
8、身体不够健康
?2
?%?
9、家庭环境影响
20
%?
10、学校里没有良好的学习环境
15
?%?
11、师生关系紧张,不喜欢该老师所教的科目
15
?%?
县级课题—《关于农村初中学困生的教育》
学困生成因学生问卷调查表数据统计与分析
从被调查的两个班127名学生的数据及部分学困生座谈分析:
一:从家庭因素来看:由于父母常年在外打工,学生学习长时间无人问津,缺少父母关爱的同学有5名。杨浩、张文杰、张西、张倩、罗优柯,
因家庭经济贫困,农活较多无时间学习的学生有5名。曹姣、王颖、曹佩、汪国涛、张丹扬
二:从学校因素来看:不适应老师上课方式的学生有5名,杨海婷、张赛、杜宇、吴良、董增涛,由于作业较少较
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