学困生成因学生问卷调查表数据统计与分析.docVIP

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  • 2021-10-28 发布于广东
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学困生成因学生问卷调查表数据统计与分析.doc

学困生成因学生问卷调查表数据统计与分析 学困生成因学生问卷调查表数据统计与分析 PAGE 学困生成因学生问卷调查表数据统计与分析 成因 你认为造成自己学习困难的原因是什么? 人数 所占比例 智力 因素 1、不能完全理解教师在课堂上的讲解 22 17%? 2、记不住所学的知识 ?17 ?%? 3、注意力不集中 ?25 ?%? 动力 因素 4、对学习不感兴趣,缺乏学习自信心,不自觉学习 20 ?%? 5、没有养成良好的学习习惯,自我约束能力差 16 ?%? 6、爱玩,学习上懒惰 ?14 ?11%? 学习技能 7、学习方法不对,学习总是死记硬背,基础差 14 11?%? 环境 影响 8、身体不够健康 ?2 ?%? 9、家庭环境影响 20 %? 10、学校里没有良好的学习环境 15 ?%? 11、师生关系紧张,不喜欢该老师所教的科目 15 ?%? 县级课题—《关于农村初中学困生的教育》 学困生成因学生问卷调查表数据统计与分析 从被调查的两个班127名学生的数据及部分学困生座谈分析: 一:从家庭因素来看:由于父母常年在外打工,学生学习长时间无人问津,缺少父母关爱的同学有5名。杨浩、张文杰、张西、张倩、罗优柯, 因家庭经济贫困,农活较多无时间学习的学生有5名。曹姣、王颖、曹佩、汪国涛、张丹扬 二:从学校因素来看:不适应老师上课方式的学生有5名,杨海婷、张赛、杜宇、吴良、董增涛,由于作业较少较

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