江苏省江阴市月城中学七年级语文上册10《社戏》课件苏教版.ppt

;童年是人生中最值得品味的一杯美酒。;鲁迅;什么是社戏; 鲁迅，原名周树人， 字豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家。中国 现代文学的奠基人。代 表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。 ;大抵 归省xǐng 行háng辈 惧惮dàn 絮叨xùdao 宽慰 怠dài慢 撺cuān掇duo 委实 凫fú水 潺潺chán 朦méng胧lóng 宛wǎn转 悠扬 惹rě眼 家眷juàn 呵hē欠 踱duó来踱去 喃喃nán 吁xū气 皎jiǎo洁 渔父fǔ 用手撮cuō 纠jiū葛 好歹dǎi 见识 ;一哄hòng而散 蕴wēn藻 棹zhào着小船 舀yǎo一瓢piáo水 船楫jí 偏僻 缘故 欺侮wǔ 嘱zhǔ咐 诚然 拔篙gāo 吩咐 踊yǒng跃 依稀 疏疏朗朗 支撑chēng 仙山楼阁 疲乏 旺相xiàng 颇pō 剥bāo豆 拇mǔ指 枯桕jiù树 弥mí散; 这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写看社戏的经过，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。 ;快速阅读，感知全文; 3、文章围绕看社戏写了哪些事情？;4、除了看戏，还写了什么活动？;5、课文写了这几件事，哪些事详写?哪些事略写? ; 因为文章主要写看社戏，所以看社戏前的波折，夜航去看社戏途中的见闻和感受，赵庄看社戏，看社戏后归航偷豆详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写。 ;“我”看社戏的时间在什么季节？你怎么知道的？; 平桥村近海临河，“住户不满三十家，都种田，打鱼”；村民们风尚淳朴 。;第一部分中有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位，又写出了“我”对平桥村的情感，请同学们把这个词找出来。; 偏僻的平桥村，为什么“在我是乐土”？;“文似看山不喜平”。作者在“看戏”这部分没有平铺直叙，而是写得起伏有致。譬如第一层就写了看戏前的三次波折、三次转机。请同学们在书上找出来，并思考这样写的好处。 ;三次波折：;一、笔法曲折，文气摇曳,为看社戏做好充分的铺垫； 二、初步表现小伙伴的热情、聪明等特点，尤其是“双喜”。 ; 找出表现“我”心情变化的词句 ;朗读第10—13段，找出你喜欢的句子，加以点评。;圈出描写少年朋友们开船动作的动词，并体味其运用之妙。;在课文第11段中，从哪些角度写景，写出景物的什么特征？;修辞手法：; ; 景物描写的作用 抓住景物特征进行描写，充分调动多种感官，运用修辞手法，动静结合，情景交融，描绘出一幅优美的“水乡月夜图”，烘托了“我”去看戏途中的急切、愉快的心情，抒发了作者对江南农村美景的热爱。 ;“我”在望到戏台时的心情怎样？从哪里可以看出？ ;“我”所急切想看到的戏好看吗？;朗读22~23段。;返航途中，再写夜景有什么作用？;写月下归航时，主要写了什么趣事？这时“我”的心情和去看戏时有什么不同？;这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。;评人物，简笔式速写;分析双喜的言行，谈谈双喜是怎样的孩子? ;⑶看戏时铁头老生不翻筋斗，“我”很失望，双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”;⑹双喜送我回到家，“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”;（1）“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。” （2）六一公公看见我，便停了揖，笑道，“请客？--这是应该的。”还问“迅哥儿，昨天的戏可好么？”“豆可中吃呢？” ;（3）六一公公送豆给母亲和我吃。 ;人物和性格连线：; ;因此，偷豆不算什么盗窃行为。而是表现农家少年的热情好客，淳朴善良，天真活泼。正是因为偷豆吃的童心和野趣，才使普通的罗汉豆有了无比的美味，才使“我”终身难忘。 ; 我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情；再加上特有的农村风光，自由的空气，入与人之间的和谐亲密的关系，这一切都是“我”童年时代在城