辽宁省阜新市第二高级中学2020-2021学年高一下学期期末试题《地理考试卷》.docxVIP

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  • 2021-10-27 发布于北京
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辽宁省阜新市第二高级中学2020-2021学年高一下学期期末试题《地理考试卷》.docx

辽宁省阜新市第二高级中学2020-2021学年高一下学期期末试题 一、选择题(共60题,第1-40题,每题1.5分,第41-60题,每题2分,共100分。每题只有一个正确选项) 下图为地球部分圈层结构示意图。读图完成下面小题。 1. 下列关于图中各圈层的叙述,正确的是( ) A. 水圈是由液态水组成的圈层 B. 生物圈位于水圈与岩石圈之间 C. 大气圈全部由气态物质组成 D. 岩石圈由上地幔顶部和地壳组成 2. 下列关于图中四大圈层及其之间关系的叙述,正确的有( ) ①人类生存的环境与四大圈层密切相关 ②各圈层内部物质运动的能量都来自太阳辐射能 ③圈层之间相互作用、相互影响 ④圈层之间存在物质运动和能量交换 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④ 【答案】1. D 2. C 【解析】 【分析】本题主要考查地球圈层结构相关知识,属基础知识考查。 【1题详解】 水圈包括大气中的水汽、地表水、土壤水、地下水和生物体内的水,既有液态,也有固态和气态,A项错误;生物圈的范围是:大气圈的底部、水圈大部、岩石圈表面,B项错误;地球的大气圈是包裹着地球的大气层,由气体和悬浮物质组成,C项错误;岩石圈是地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层,由上地幔顶部和地壳组成,D项正确。故选D。 【2题详解】 岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用、相互影响,构成了地球表层系统,构成了地球表层环境,圈层之间相互作用,都是通过能量、物质与信息的交换完成的,圈层之间相互作用的结果体现在地球表层环境的结构与特征上,地域分异规律是对地球表层自然环境结构与特征的归纳与刻画,是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用的结果,人类生存的环境与四大圈层密切相关,①③④正确;岩石圈的能量主要来源于地球内部,②错误,C项正确。故选C。 读“联合古陆示意图”,完成下面小题。 3. 联合古陆形成的时间(代)( ) A. 全球出现数次冷暖交替 B. 是重要的成矿时期 C. 生物由海洋发展到陆地 D. 裸子植物空前繁盛 4. 联合古陆最终解体的时间(代)( ) ①开始出现人类 ②形成现代地势起伏基本面貌 ③哺乳动物快速发展 ④是“远古的生物时代” A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】3. C 4. A 【解析】 【分析】本题主要考查地质历史相关知识,属基础知识考查。 【3题详解】 根据魏格纳大陆漂移学说,各大陆在古生代晚期曾为统一的大陆,即联合古陆,生物由海洋发展到陆地,C项正确;全球出现数次冷暖交替出现在新生代,A项错误;此时是重要的成煤时期,B项错误。中生代时裸子植物空前繁盛,D项错误。故选C。 【4题详解】 大陆漂移说认为,晚古生代时期全球所有大陆连成一体的超级大陆,中生代以来逐步解体,到新生代,联合古陆最终解体,现代海陆分布格局形成,现代地势起伏的基本面貌形成,被子植物高度繁盛,哺乳动物快速发展,第四纪时出现了人类,①②③正确,远古的生物时代指的是古生代,④错误,A项正确。故选A。 德国科学家最新研究发现,太阳系附近有三颗“超级地球”有可能存在外星生命,三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行,距离地球仅22光年,据此回答下列各题。 5. 与超级地球天体类型相同的是( ) A. 太阳 B. 木星 C. 月球 D. 哈雷彗星 6. 超级地球应属于( ) A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 河外星系 【答案】5. B 6. C 【解析】 【5题详解】 地球是太阳系中的行星,超级地球应是太阳系外的一颗行星;太阳是恒星,月球是卫星,木星是行星,哈雷彗星是彗星;与超级地球天体类型相同的是木星。选B正确。 【6题详解】 超级地球围绕天蝎座的一颗恒星运行,距离地球仅22光年,应在太阳系之外银河系中, 不属太阳系、地月系和河外星系。选C正确。 冬季,农民用人造烟幕防止农作物受冻。下图为大气的受热过程示意图,读图回答下列各题。 7. 关于图中a、b、c、d所代表的内容,叙述正确的是 ( ) A. c与d代表的辐射相比,c是长波辐射 B. d代表的是地面辐射 C. a代表大气的反射作用 D. b代表的辐射大小与天气状况无关 8. 下列说法正确的是 ( ) A. 青藏高原气温低的原因是b代表的辐射小 B. 出现霜冻的夜晚a代表的辐射较大 C. 人造烟雾防冻主要是增强了d代表的辐射 D. 多云的夜晚a代表的辐射比晴朗的夜晚大 【答案】7. B 8. D 【解析】 【7题详解】 c为太阳辐射,为短波辐射,d为地面辐射为长波辐射,二者相比c是短波辐射,

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