第四章体内药物分析方法的建立与验证; 第一节分析方法的设计依据;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;一、分析方法的设计依据;二、建立分析检测方法的主要依据;1. 药物的理化性质及体内存在状况;待测药物的理化性质;药物稳定性;待测药物的体内存在状态;分析测定的目的与要求;2. 临床治疗药物监测:
测定有效治疗浓度范围内药物浓度;分析方法尽量简便易行、快速,适用于长期、批量样品;大多采用UV、RIA或EIA等。;生物样品类型与预处理方法;实验室条件;第二节 分析方法建立的一般步骤;一、分析方法的选择;二、分析方法的建立;分析方法的建立步骤:;第二步:分离条件的筛选
在进行分离条件筛选时,应考察生物基质中内源性物质及代谢产物对分离与检测的干扰;确认以对照品确定的检测条件是否适用于实际生物样品。;筛选分离条件步骤:;2. 空白生物基质试验(方法的特异性)
取空白生物基质,如空白血浆,用拟定的方法,照“空白溶剂试验”项下方法操作。
考察目标:生
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