高中语文人教课标版选修 中国古代诗歌散文欣赏 今别离 课件.pptxVIP

  • 5
  • 0
  • 约1.11千字
  • 约 10页
  • 2021-10-27 发布于江苏
  • 举报

高中语文人教课标版选修 中国古代诗歌散文欣赏 今别离 课件.pptx

今别离 黄遵宪 宿松花凉中学:金国义 一、导入 悲莫悲兮生别离。”在中国诗坛上,送别诗一直是诗家的重要题材……古人为拜师游学,或为求取功名,或为生活所迫,不得不远走异域而离别亲友恋人,加上古时交通不便,路途艰险,通讯落后,正所谓“一别心知两地秋”“中间消息两茫然”,就如江淹《别赋》中所说的那样:“黯然销魂者,唯别而已矣!” 二、作者简介 黄遵宪,字公度,别号人境庐主人,清朝诗人,外交家、政治家、教育家。工诗,喜以新事物熔铸入诗,论诗主张“我手写吾口”,以表现“古人未有之物,未辟之境”,有“诗界革新导师”之称。其诗长于古体,形式变化较多,语言也较通俗。对帝国主义侵略和清统治集团的腐朽颇多暴露,体现出改良政治的要求。被誉为“近代中国走向世界第一人”。 三、诗词赏析 1、寻找本诗情感关键词,并找出相关诗句。 眼见双轮驰,益增中心忧。今日舟与车,并力生离愁。 这是一首别离诗,抒发的是一种离情别绪。 (一)、明基调 2、舟车本为客观之物,何能“生离愁”、增忧心? 明知须臾景,不许稍绸缪。钟声一及时,顷刻不少留。——及时。 虽有万钧柁,动如绕指柔。岂无打头风?亦不畏石尤。——巨力。 送者未及返,君在天尽头。望影倏不见,烟波杳悠悠。——快速。 所以,“古亦有山川,古亦有车舟。车舟载离别,行止犹自由。今日舟与

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档