识字4 猜字谜【第1课时】.ppt

四、选择合适的图片填在横线上。（填序号） “______”来互相尊重， “______”至令人感动， ① ② “______”出万里无云， “______”到纯净透明。 ③ ④ ③ ① ④ ② 1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。 (重点) 2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。(难点) 学习目标 (一) 左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。 左右结构 谜底： 秋 (二) “言”来互相尊重， “心”至令人感动。 “日”出万里无云， “水”到纯净透明。 “忄” “讠” “日” “氵” 晴 请 情 清 青 这是课后第1题哦！ 猜一猜。 答案：王 左边 绿 喜欢及时雨 禾 右边 红 最怕水来攻 火 请 情 晴 清 秋 ——青 本课是两个谜语，通过朗读分析谜面，猜出谜底，从中学习猜字谜的方法。 鲜 猜字谜 一物生来味道好，半边有鳞半边角。 半边河里把水游，半边山上来吃草。 谜底：( ) 一个字。 地上有，天上无； 去字有，来字无； 墙上有，房上无。 我们也来编个字谜。 主题延伸 谜底：土 我们通过诵读《猜字谜》，学会了猜字谜的方法，领略汉字的魅力，让我们有了收集谜语和自编谜语的兴趣，并养成了善于观察勤于思考的习惯。 课堂小结 　　　　 　　　　　 一、 把音节补充完整。 x____　 h____ ___ìnɡ 相 欢 　 令 ____uǒ y____ ch___ 左 右 纯　　　　 iānɡ uān l z òu ún 二、组成新字写在下面的括号里，再组词。 ( )( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )( ) 左 江 红 左右 长江 红花 请 晴 情 清 请问 心情 清水 晴天 三、写反义词。 右 双 有 喜欢 动 入 四、选字填空。 时　石　右　又　今　令 1．这场雨下得真及( )。 2．这块大( )头就像一本书。 3．过马路，我们应该左( )看。 4．一年( )一年过去了，他始终也没离开。 5．( )天发生的事( )人感动。 令 时 石 右 又 今 请完成本课《典中点》中的习题。 * * * * * * * * * * * * 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 猜 字 谜 4 一口咬断牛尾巴。(猜一字) 告 今天让我们一起走进字谜大世界。 1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。 2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。 (重点) 学习目标 字谜： 以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语 的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了 汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味， 又有知识内涵。字谜是中国文化独有的内容。也可以说是一种文字游戏。有广义、狭义之分。广义的字谜，指所有的文字词语谜，如字类谜、词类谜、句类谜等。狭义的字谜，指单个汉字的谜语。单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 自读提示 xiāng yù 互相 相等 相遇 遇到 注 “目”前方树“木” 识字巧方法 木偶走路 识字巧方法 遇 相 xǐ huān 喜欢 喜爱 喜欢 欢乐 古字中间一颗豆 识字巧方法 “又”“欠”一个它不嫌，反而高兴乐得欢 识字巧方法 欢 喜 pà yán 害怕 怕人 语言 言语 心(忄)惊 脸发白 识字巧方法 一点一横长 二口在下方 识字巧方法 言 怕 hù lìng 互相 互助 令人 命令 两横中间两个折 正看、倒看都一样 识字巧方法 “今”下一点(丶) 识字巧方法 令 互 chún jìng 纯净 单纯 纯净 净化 “屯”前纺丝(纟)线 识字巧方法 争字加水 (冫)就干净 识字巧方法 净 纯 读一读: 他把问题重(chónɡ)新复述了一遍，让我认识到了认真思考的重(