2022年部编版语文《孙权劝学》配套练习（附答案）.docxVIP

4　孙权劝学 知能演练活用 夯基达标 1.解释以下加点的词语. (1)蒙辞以军中多务(　　　　) (2)见往事耳(　　　　) (3)非复吴下阿蒙(　　　　) (4)即更刮目相待(　　　　) 2.以下加点词的意义不同的一项为哪一项(　　) A.蒙辞以军中多务 B.蒙乃始就学 C.见往事耳 D.及鲁肃过寻阳 3.根据你对课文的理解,用文中的语句填空. (1)孙权劝吕蒙学习的原因是:“?　　　 　　!〞? (2)孙权教吕蒙的学习方法是:“?　　　　　 　　. 〞? (3)鲁肃对吕蒙学习成果的评价是:“? 　　　　!〞? 课内品读 阅读下面的文字,完成第4~6题. 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!〞蒙辞以军中多务. 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳. 卿言多务,孰假设孤? 孤常读书,自以为大有所益. 〞蒙乃始就学. 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!〞蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!〞肃遂拜蒙母,结友而别. 4.用现代汉语翻译以下句子. (1)卿今当涂掌事,不可不学! (2)大兄何见事之晚乎! 5.吕蒙在短时间内才略有惊人长进的原因是什么? 6.这那么历史小故事要告诉人们什么道理? 从吕蒙的故事中你得到了什么启示? 课外拓展 类文阅读 阅读下面的文字,完成第7~9题. 张咏①劝学 初,张咏在成都,闻准②入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术③缺乏尔. 〞及准出陕④,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待⑤. 咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准? 〞咏徐曰:“《霍光传》不可不读也. 〞准莫谕其意,归取其传读之,至“不学无术〞,笑曰:“此张公谓我矣. 〞 (选自《宋史·寇准传》) 注①张咏:宋朝初年名臣. ②准:寇准,宋初宰相. ③学术:学问. ④出陕:出任陕州知州. ⑤大为具待:盛情地款待. 7.解释以下加点的词. (1)谓其僚属曰(　　　　) (2)及准出陕(　　　　) (3)咏徐曰:“《霍光传》不可不读也. 〞(　　　　) (4)准莫谕其意(　　　　) 8.用现代汉语翻译以下句子. (1)咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准? 〞 (2)笑曰:“此张公谓我矣. 〞 9.本文和《孙权劝学》的主旨都是劝人学习,两文中劝说的方式有何不同? 表达交流 10.陈康同学平日里不爱学习,临近期中考试时着了慌,半夜十二点还在复习功课. 请你针对这种情况,送给他一句名言,帮助他养成良好的学习习惯. 体验中考 11.(2021四川乐山中考)请用不超过15字的一句话,把下面文段的内容要点补充完整. 2021年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承开展工程的意见》中指出,要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念,大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德,大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容. 《意见》指出:?　　 　　　. ? 12.(2021湖北鄂州中考)综合性学习. 江汉区新添42个非机动车停车位 集中在共享单车使用密集区 本报讯(记者杨升　通讯员王凯 李波)　从上周开始,江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位,这些停车位都可供共享单车停放,但并非专属. 昨日,记者走访了局部停放点,采访中市民表示,希望能设置共享单车专属停车点位. 通过前期屡次调查、研究,江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点,主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率〞高的区域,且多数停车点位为新增. (1)本那么消息的导语是:???　　 　　　. ? (2)假设你是《长江日报》社的一名记者,想就此事采访江汉区城管部门的张主任,你准备向他提出什么问题呢? (至少两条) (3)江汉区某中学的学生小明,星期五放学后,将共享单车骑回家,停放在自家楼下,准备下星期一再骑车返校. 针对此事,有网友留言:“共享单车是造福大家的,不是你一个人的. 〞“我希望我们都能换位思考,文明接力. 〞对小明的这种行为,你有什么看法? 请也晒一晒你的留言吧. 答案： 夯基达标 1.(1)推托　(2)历史　(3)再　(4)另,另外 2.A　解析 A项,介词,用/动词,认为;B项,才;C项,了解,