2022年部编版语文《社戏》导学案.docVIP

十 社 戏 〔第一课时〕 一、目标导学 1．掌握文中重点字词的字音及字意. 2．走近作者和作品, 了解作品主要内容. 3．理清文章思路, 理解景物描写在小说中的作用. 二、自主预学 1．初读课文, 借助字典、书下注释及有关参考资料, 完成以下练习. ⑴给以下加点字注音. 惮 ( ) 絮叨( ) 怠慢( ) 撺掇( )( ) 凫 ( ) 屹立( ) 蕴藻( ) 家眷( ) 踱( ) 吁气( ) 渔父( ) 旺相( ) 棹( ) 归省( ) 行辈( ) 一哄( ) 吓人( ) 哄 哄骗( ) 吓 哄动( ) 恐吓( ) ⑵理解词义. 消夏：__________________________ 归省：___________________________ 撺掇：__________________________ 凫水：___________________________ 絮叨：___________________________ 自失：___________________________ ⑶文学常识积累. 本文作者__________, 中国现代伟大的__________、________、______. 原名_________, 字______, ________绍兴人. 著有小说集________、________, 散文集________. 七年级我们还学过他的散文____________________________. 2．再读课文, 了解本文主要内容, 在文中注明你的疑问, 并摘要如下 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 三、互动探究 〔一〕交流讨论“自主预学〞内容. 〔二〕再读课文, 师生合作、生生合作, 理清课文脉络. 1．这篇文章的中心事件是什么？围绕这一事件, 作者按照怎样的思路来构思全文的？并依此划分课文结构. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．阅读分析第一局部1~4段, 讨论： ⑴哪些事情表达出我的快乐感受？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑵作者所写的几件事情之间有什么关系？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．阅读分析第二局部〔5~30段〕 ⑴这局部着重写看社戏, 先后写了哪四件事？ ___________________________________________________________________________ ⑵a、写看社戏前的曲折和转机〔5~9段〕. 曲折一__________________________ 转机一______________________________ 曲折二__________________________ 转机二______________________________ 转机三______________________________ b．写月夜行船, 前往看戏〔10~13段〕. ①这局部写夜景, 从哪几个方面着笔, 使人有身临其境之感, 并找出对应的句子. _______________________