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13. 最后一次讲演
学习目标
事实性知识:识记文学常识, 积累文中的重要字音、字形、词义.
程序性知识:
1、激情朗读课文, 了解“最后一次讲演〞内容, 把握演讲者的观点.
2、学习闻一多先生爱憎清楚、疾恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格.
3、了解演讲词的特点, 品味富有煽动性和表现力的语言.
学习重难点
1、了解“最后一次讲演〞内容, 把握演讲者的观点.
2、注意演讲者的语气语调, 感受其情感, 揣摩演讲者的语言.
预习案
一、前置补偿
1、作家简介:闻一多, 原名闻家骅, 号友三, 生于湖北浠水. 著名诗人、学者、民主战士. 五四运动时参加学生运动, 赴美留学, 学习美术, 后研究文学, 历任青岛大学、清华大学教授. 代表作有《七子之歌》《红烛》《死水》等.
李公朴, 江苏人. 五四运动时, 在上海发起组织爱国团, “五卅〞运动时, 任上海学联工人科科长, 1926年到广州参加北伐军. “四·一二〞政变后, 愤然离开军队, “九·一八〞事变后, 积极参加抗日救国运动, 1938年到延安, 抗日战争胜利后, 他继续坚持战斗, 积极从事民主和平运动. 1946年1月在重庆“校场口血案〞中被特务殴打受伤, 5月初到昆明, 全国内战开始后, 与闻一多积极发动“呼吁和平宣言〞万人签名运动. 7月11日晚, 于回家途中, 被国民党反动派的特务杀害.
2、背景链接:抗日战争胜利后, 美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结, 疯狂筹划反共反人民的内战. 这种倒行逆施的行为, 自然遭到全国人民的反对, 一个“反内战、反专制〞的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起, 国民党反动派冒天下之大不韪, 一方面撕毁政协会议协议, 派兵向解放区大举进攻, 另一方面, 在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖, 甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民. 1946年7月11日, 著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害. 7月15日, 云南大学召开追悼李公朴先生的大会, 闻一多先生主持了这次会议, 会上混入了国民党特务分子, 在李公朴夫人血泪控诉的过程中, 他们毫无顾忌, 说笑取闹, 扰乱会场, 使人们忍无可忍, 当李夫人刚离开讲台, 闻一多先生就拍案而起, 义愤填膺、慷慨激昂地发表了这篇讲演. 会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会, 在他离社返家途中, 被特务分子暗杀了. 课文是这次讲演的记录整理稿. 所以称为“最后一次的讲演〞.
3、文体链接:演讲词, 是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿, 用来交流思想, 表达感情, 发表意见和主张, 提出号召建议. 演讲词有三种类型:①叙事型:以表达为主要表达方式, 辅以适当的议论、说明和抒情, 表达演讲者的思想感情, 反映社会生活的本质和规律. ②说理型:以议论为主要表达方式, 用正确深刻的论点、确凿充足具有说服力的论据, 进行富有逻辑性的论证. ③抒情型:以抒情为主要表达方式, 抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情, 以“情〞来开启听众的心灵.
特点主要有:①针对性. 要考虑听众的需要, 讲话的题目应与现实紧密结合, 所提出的问题应是听众所关注的事情, 所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平. 同时又要注意环境气氛, 既要注意当时的时代气氛, 又要了解演讲的具体场合. ②鲜明性. 演讲的内容不能只是客观地表达事情, 还必须说明自己的主张, 说明自己的见解. 赞成什么, 反对什么, 表扬什么, 批评什么, 均应做到立场鲜明、态度明确, 不能模糊. ③条理性. 要使讲话易被听众听清、听懂, 就要条理清楚, 层次清楚.
二、预习检测
1、给以下加点的字注音.
卑劣( ) 无耻( ) 屠杀( ) 诬蔑( )悲愤( ) 捶击( ) 恐怖( )
消灭( ) 蛮横( ) 赋予( ) 挑拨离间( )
2、根据意思写出相应的词语.
①〔 〕:捏造事实败坏别人的名誉. ②〔 〕:〔态度〕粗暴而不讲道理.
③〔 〕:品行低下, 不知廉耻. ④〔 〕:引起是非争端, 使别人不和.
⑤〔 〕:心地光明, 言行正派.
3、常识填空:
演讲词属于 体裁, 也叫 . 本文的作者是 (1899年—1946年)原名闻家骅. 湖北浠水人. 诗人、学者、民主战士.
三、预习新知
课前激情朗读课文, 了解“最后一次讲演〞内容, 划分课文局部, 概括内容
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