提升中学生核心素养的化学实验PPECA教学案例研究.pdfVIP

提升中学生核心素养的化学试验PPECA教学案例研 究 摘要 化学作为一门自然科学，学好它的前提是学好化学试验，因为试验是这门学科的基础。 义务 教育阶段的课程体系构成中，化学是极其重要组成部分。当前，研究者和教师的都形成了共同的目 标，那就是把依照教育部规定，在初中阶段把化学核心素养体系落实具体的教学目标和学生的学习 活动中，通过对化学试验教学的改进，从而达到促进学生的化学核心素养提高的目的。初中时期是 学生成长和学习的重要阶段，化学既是一门对学生个人进展非常重要的学科，还是一门对社会进展 以及国家进展都格外重要的自然科学。所以，基于“核心素养”提升的初中化学试验PPECA教学模式 案例设计与实践研究是十分具有价值的课题，尤其是对于偏远地区农村中学来 ，帮助学生提升科 学素养更是迫在眉睫，也是时代进展的需要。 本论文从实际出发，采纳文献研究法分析总结了化学试验PPECA教学模式的定义、进展现状、 基本要素以及理论基础，同时以义务教育阶段化学上册的第五单元第一节“质量守恒定律”、