湖南省岳阳临湘市2020-2021学年高一下学期期末考试试题《历史考试卷》.docVIP

湖南省岳阳临湘市2020-2021学年 高一下学期期末考试试题（选考） 一、选择题 1．人类历史先后出现了三次社会大分工。第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。其中，第二次社会大分工的出现主要是由于 A．生产工具和生活用品的需求量增加 B．人类从食物采集者变成食物的生产者 C．社会生产的发展，剩余产品的出现 D．专门性的商品生产和商品交换的发展 2．“对雅典人而言。城邦不仅是他们生活的载体。每个人心里装的都是城邦，他们为了城邦利益可以放弃任何个人的私利甚至生命，并通过取消公民权来制裁漠视城邦利益的人。”材料强调了 A．权力制约 B．平民政治 C．公民精神 D．主权在民 3．某历史书记载：“这个帝国盛行伊斯兰教，商人拥有能在逆风中航行的商船。从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国最可能为 A．拜占庭帝国 B．奥斯曼帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国 4．在公元前4世纪，亚历山大大帝征服了地中海地区以及其他地区。之后的几个世纪里，罗马人开始借用希腊词汇。他们借用了字母“Y”和“Z”，并将它们放在自己的字母表的末尾，因为只有在书写希腊词汇的时候才会用到这些字母。这表明 A．武力征服对文明交流具有一定影响 B．拉丁字母形成后进一步演化出希腊字母 C．腓尼基字母深受阿拉马字母的影响 D．希腊字母是当今欧洲所有字母唯一源头 5．某中学历史教师利用坐标轴画了一条不甚精确的曲线图。其反映的是西欧 A．王权演变 B．教权演变 C．资产阶级力量变化 D．市民权力变化 6．下表为班图人大迁徙的概况。据表中信息可知，班图人大迁徙 路线 概况 西线 最早的迁徙路线，进入西赤道非洲，西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等 南线 向南迁徙的人最多，直至抵达南非，最终建立了祖鲁部落联盟 东线 9—10世纪时抵达东非沿海地区，一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合，形成斯瓦希里人 A．破坏了南非的先进生产方式 B．促使撒哈拉以南地区形成统一国家 C．加速了阿拉伯帝国衰落进程 D．有利于古代非洲文明演进的多样性 7．对下图所示的主题，描述最为恰当的是 A．疾病与灾难 B．交流与联系 C．掠夺与杀戮 D．冒险与财富 8．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽车、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本 A．“殖产兴业”的经济政策 B．“文明开化”的文化政策 C．“富国强兵”的奋斗目标 D．全盘西化的生活方式 9．“史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下列史论一致的是 选项 史实 结论 A 英国内阁对议会负责 国王退出英国政治舞台 B 法国总统可解散众议院 众议院实际作用很小 C 美国总统不对国会负责 分权制衡具有虚伪性 D 德国宰相只对皇帝负责 德国封建专制色彩浓厚 10．马克思说：“通过这次革命．他们把权力保持在人民的手中，即用领导者的政权机构取代了先前统治国家的政权。”马克思肯定了巴黎公社的 A．无产阶级革命性质 B．暴力革命斗争方式 C．普选建立政权方式 D．新型政府运行机制 11．1884年，英法德等国签订《柏林会议关于非洲的总议定书》规定：“任何国家……均应在进行新的占领时，分别通知本议定书之其他缔约国，以便彼等在必要时得以提出彼等之权利主张。”对上述材料最准确的理解是 A．各帝国主义国家尊重非洲国家的主权和领土完整 B．帝国主义国家瓜分非洲矛盾尖锐，毫不妥协 C．该议定书的通过，使列强瓜分非洲的速度大大加快 D．各帝国主义国家在瓜分非洲时不存在矛盾 12．甘地曾说：“由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了，但是我犯了一个错误。怎么能责怪曼彻斯特呢？我们穿着曼彻斯特的衣服，所以曼彻斯特才生产它们。当我觉察到孟加拉人的勇敢时，我由衷地感到高兴。在该管辖区内，没有纺织厂。”材料表明甘地 A．主张用非暴力争取民族独立 B．提倡手工纺织抵制机器生产 C．采用不合作的方式发动民众 D．倡导民众抵制西方一切文明 13．绘制历史示意图有助于整体理解历史。下边示意图旨在说明 A．第一次世界大战的背景 B．凡尔赛体系下隐藏的矛盾 C．第二次世界大战的经过 D．两极格局下的对抗和冲突 14．《联合国宪章》中明确提出，“重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为依据之友好关系”。上述原则的提出 A．改变了战后国际秩序 B．维护了发展中国家利益 C．缩小了全球贫富差距 D．加速了殖民体系的瓦解 15．下表中位