功能室管理使用要求.pdf

页眉 功能室管理使用要求 验收能否通过，功能室管理使用占很大比重，多数学校 这方面是薄弱环节，各中心校各学校务必慎重对待，把工作 做细做实。 一、 实验室，仪器室，准备室 初中应有：物理实验室，化学实验室，生物实验室，物 理仪器室，化学仪器室，化学药品室，物理准备室，化学准 备室，生物准备室；数量、面积见评估工作手册。 小学应有：科学实验室，科学仪器室，科学准备室；数 量、面积见评估工作手册。 仪器配备标准：初中理化生仪器配备达到一类标准；中 心小学科学仪器配备达到一类标准，其他小学达到二类标 准； 1、 有管理员，且必须熟悉业务； 2 、 有管理制度，并抓好制度落实； 3 、 仪器摆放科学合理， 全部拆封， 且使用迹象； 4 、 有“三帐” （实物帐，借还账，报损张） ，帐物相 符，记录详实，借还账登记内容必须与教学同步； “三帐” 以前配发过，如果没有，可以到兄弟学校找一个样张，自 己制版打印，装订成册，加装账本封皮。 5 、 有“柜卡”，卡物相符； “柜卡”以前配发过，如 页脚 页眉 果没有，可以到兄弟学校找一个样张，自己制版打印。 6 、 演示实验和分组实验有实验通知单， 通知单内容 应与借还账一致，注意与课程同步；实验通知单样张见附 件。 7 、 分组实验有实验记录， 学上有实验报告， 注意与 课程同步；实验记录样张见附件；实验报告样张见附件； 8 、演示实验、分组实验，教师教案中有相应内容； 二、 音乐教室，音乐器材室 数量、面积见评估工作手册；仪器配备标准：达到一类 标准； 1、有管理员，且必须熟悉业务； 2 、有管理制度，并抓好制度落实； 3 、仪器摆放科学合理， 全部拆封， 且使用迹象； 4 、有三帐（实物帐，借还账，报损张） ，帐物相符，记 录详实，借还账登记内容必须与教学同步； “三帐”参照仪 器三帐自己制作打印，装订成册； 5 、有使用记录，注意与课程同步；使用记录自行设计， 打印装订成册。 6 、教师有教案； 三、 美术教室，美术器材室 数量、面积见评估工作手册；仪器配备标准：达到一类 标准； 页脚 页眉 1、有管理员，且必须熟悉业务； 2 、有管理制度，并抓好制度落实； 3 、仪器摆放科学合理， 全部拆封， 且使用迹象； 4 、有三帐（实物帐，借还账，报损张） ，帐物相符，记 录详实，借还账登记内容必须与教学同步； “三帐”参照仪 器三帐自己制作打印，装订成册； 5 、有使用记录，注意与课程同步；使用记录自行设计， 打印装订成册。 6 、教师有教案，学生有作品（作业） ； 四、 体育器材室 数量、面积见评估工作手册；仪器配备标准：达到一类 标准； 1、有管理员，且必须熟悉业务； 2 、有管理制度，并抓好制度落实； 3 、仪器摆放科学合理， 全部拆封， 且