教师专业毕业实习报告..doc

教师专业毕业实习报告. 教师专业毕业实习报告. PAGE / NUMPAGES 教师专业毕业实习报告. 教师专业毕业实习报告 一、实习目的 大学生活最后的阶段是实习 , 很重要 , 在实习的过程中我学会了好多 , 领会了教师这一神圣职业的荣耀 . 经过实习 , 我充分了自己 , 学会了怎样教课 , 学习了很多不曾有过的东西 . 经历了这段的实习生活 , 让我感觉到教师职业的重担 , 领会到教师工作的辛苦 . 在实习过程中 , 我对照自己的学生时 代 , 感觉着差异 ,90 后学生的能力一代比一代强 , 信息接收面广 . 这对老师提出了愈来愈高的知识要求 . 实习过程中 , 我们娴熟地掌握了教课技术 , 不单这样 , 我们 还学会了怎样办理与学生关系的技巧 . 二、实习内容 : 1、班主任工作 : 每天带早晚两次自习 , 与班级班委一同组织学生进行学习 , 开班级常务会议一次 . 2、专业技术教课 : 达成教课设计六篇 , 上课次数七次 ( 加作文训练课 ), 批阅学生作业 , 监考两次 .3、教课研究检查 : 为更好地认识学生 , 调换学生学习踊跃性 , 组织 两次小组谈心会 , 认识学生的思想动向及学习动向 . 三、实习总结 : ( 一) 教课专业技术总结 : 9 月 15 日 , 指导老师潘老师带着我走进学生的教室 , 那时心情很复杂 , 我是从这里毕业的 , 内心在想我走上讲台会是什么样的感觉呢 . 潘老师将我带到教室 , 向同学们介绍了我 , 没想到同学们都蛮不错的 , 居然鼓起了热忱的掌声 . 接着 , 并无如我所料让我上讲台 , 而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课 .9 月 23 日, 我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学习状况 ( 经过班主任或班委或直接沟通 ). 而后 , 仔细听指导老师上课 . 此刻的听课的感觉和从前完整不同样 : 从前听课是为了学习知识 ; 此刻听课是学习教课方法 . 目的不同样 , 上课的注意点就不同样 , 此刻注意的是指导老师的上课方式 , 上课的思想 . 于是在一个礼拜后的今日 , 在紧张的周末备课后 , 我紧张地走上了神圣的讲台 . 今日我给学生带来的是徐志摩先生的名作 再别康桥 , 第一次登台 , 与在大学时技术课上的感觉完整不同 , 大学讲堂上边对的是自己的同学 , 开始时有点紧张 , 但是紧张感也慢慢松开 . 学生们互动和我的热忱交叉在一同 , 讲堂氛围渐好 ! 终于 , 下课铃响了 , 我也恰好讲完 , 谢天谢地 ! 在门口时 , 潘老师向我走了过来 , 说了四个字 : 不辱使命 ! 对了 , 我向潘老师承诺过必定把这节课上完 . 真的不辱使命 . 有了好的第一次不必定有好的第二次 , 第二次让我跌得乱七八糟 .10 月 7 日, 《面朝海洋春暖花开》是我到现在没法忘掉的一次 . 诗文是我的强处 , 更重要的是海子是我最喜爱的诗人 , 我信心充分 . 过后证明 , 过分的自信会致使无知的错误 , 教课工作其实不是凭着自信就能顺利进行的 . 草草的准备 , 盲目的自信 , 自己的无知 , 让我在导入时候屡次出现不测 . 作者介绍不连接 , 文章未真实地讲透 . 课后潘老师找我 谈了许久 , 向我提了好多有利的建议 . 在后边授课中我充分准备 , 仔细地理解课文 , 假如一个老师连课文都没搞透搞懂 , 那又有什么资格来给学生讲呢 . 知识的贮备 , 备课的充分 , 有节奏的控制讲堂氛围是当好一名优异的语文老师一定的具 备的 . ( 二) 班主任工作 在实习从前 , 指导老师对我说要做好实习班主任注意的几点 : 亲密与班委配合 , 踊跃关注学生学习意愿 , 对学生公正公正 . 第一天实习夜晚是个不平常的日子 . 学校要求高中学生夜晚 7 点--9 点半一定来学校上自习 .6 点半左右我走进教室 , 一片喧华 . 我很诧异 , 便责问这就是你们班吗 ?谁知道居然没有人听我的话 , 我站在讲台上 , 沉静地看着下边的全部 , 学生寂静下来 . 接着 , 我把班长和几位班委成员叫了出来 . 依据指导老师的事先的安排 , 我部署好班级的平时次序管理安排 . 一个好的班集体是能够带好整个班级的 . 成效在当晚便产生了 , 班级的自习次序很快被稳固下来 , 看着学生们寂静的学习 , 指导老师拍了拍我的肩膀 .10 月 6 日, 本来和指导老师谈好开班会的事情在后边实习时间开 始 , 可老师在前一天就要求我把在国庆节前一礼拜的学习工作做一些总结 , 说让我独自开一次班会 . 第一次开班会 , 心情紧张 , 加上我对这个班级的工作不完整认识 . 于是我先让班委向大家报告一下班级开销状况 . 沉静下来 , 我对前段时间的不足提出了责备 , 特别对班上几个俏皮的学生迟到早走做出了严苛警示