高中语文人教课标版选修 中国古代诗歌散文欣赏 今别离 课件.pptxVIP

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  • 2021-10-27 发布于江苏
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高中语文人教课标版选修 中国古代诗歌散文欣赏 今别离 课件.pptx

高二(3)班 穆婧婧;登临诗:古人登高临远 ,写景抒怀诗的统称。;学习目标; 解题:《登岳阳楼》 岳阳楼位于湖南岳阳市古城西门城墙之上,下瞰洞庭湖,碧波万顷,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”的美誉。 ;; 置身诗境,缘景明情 1.前两联诗侧重于写景,请问其中哪一联是作者直接描写洞庭湖景象的?它有什么特点? ; 置身诗境,缘景明情 2.一切景语皆情语,作者极写洞庭湖的雄伟壮阔、气势磅礴的目的是什么?诗人想表达什么情感?; 公元768年,安史之乱(755—763)已??结束5年了,但是天下并不太平。唐军与吐蕃在北方打得如火如荼,内地的大小军阀不时混战,四川盆地早当不了“天府之国”的称谓了,也是乱象频生。这一年杜甫不得不挈妇将雏,由成都乘一叶扁舟,一路飘零,到了湖南岳阳。; 置身诗境,缘景明情 3.颔联写登临所见,视野开阔,胸襟宽广,情感厚重,那首联呢?它写了什么内容?有何作用? ;登高则可望远, 望远而致思深, 万里江山尽收眼底, 无限情思涌上心头。; 置身诗境,缘景明情 4.作者登上岳阳楼,面对烟波浩渺的八百里洞庭,诗人想到了什么? ;首:点题——交代缘由 颔:写景——壮阔 颈:个人境况——年老多病 尾:国事艰难——宽广胸襟; 中国古代许多知识分子常以“达则兼济天下,穷则独善其身”作为处事原则,可杜甫不论穷达,都在兼济

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