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《不做超前消费族》
一、活动目标:
1 、使学生认识合理消费的意义,提高自己适应社会消费生活的能力,养成良好
的消费习惯。
2、帮助学生树立正确的消费观念。
二、活动重点:
1 、揭示并评论目前中学生盲目消费、攀比消费及铺张浪费等不良现象。
2、树立正确的消费观。
三、活动形式:
1 、讨论、发言、设计。
2、表演情景剧。
四、活动准备:
1 、分别找三组同学演出三个不同的情景剧。课前排练好(可给予指导) 。
2、每小组淮备一张大纸、彩笔,做生日活动设计。
3、搜集有关中学生消费的材料(可在生活中,在网络、报刊、杂志上寻找有关
内容) 。
五、活动过程:
1 、 大家围绕消费这个主题讨论 : 我们都在哪些场合消费 ? 为什么消费 ?人类用于
生活性的消费有哪些 ?用于发展性的消费有哪些 ?
2、观看三个情景剧
( 1 )几个好友一同郊游,看到其他同学都大手大脚地花钱,小王心里很矛盾,
到底小王该怎么他怕买东西会浪费太多钱, 但又怕不买东西会被同学们瞧不起,
到底小王该怎么
做呢 ?
( 2 )张艾花和妈妈到百货公司去购物,看到一件衣服十分称心,价格也十分
让人 “心动 ”的 T 恤。他吵着要买,但妈妈已经下岗,经济条件不好。如果你是张
艾华的妈妈,你会怎么办呢 ?
(3)今天是阿民的生日,他 “大方 ”地请了几位好友,要到 “麦当劳 ”好好地吃
— 顿,这时阿正正好经过。阿民问阿正: “今天是我生日,怎么样,我请客去 ‘麦
当劳 ’,走吧 ! ”如果你是阿正,会怎么做呢 ?
3、同学们分组给三个情景剧设计结尾,并派代表表演。要讲明本组设计这样结
尾的理由。
4、请大家说说发生在自己身边的盲目消费和攀比消费现象,然后发表自己对这
引进现象的看法和所持的正确态度。
5、设计生日活动的形式
( 1 )组座谈:你认为生日聚会的活动形式应是什么样的 ? 同学们之间是否应
送礼物,如应赠送,该是什么样的礼物呢 ?
( 2 )各级派代表发言。
( 3 )以小组为单位为某同学设计生日聚会。
( 4 )展示各级的设计。
6、教师讲评
( 1)学会合理消费的意义
( 2)中学生应树立的消费观(适度消费、防止盲目消费、抵制不良消费)
六、活动效果:
1 、同学们认识到盲目攀比、铺张消费都是不良消费现象。
2、扔剩饭、剩菜的现象减少了;作业本、练习本都节省用。
3、每月找父母要的零用钱也减少了,而都用在买文具,买书等方面。
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