《学会看病》教案.docVIP

《学会看病》教案 　　《学会看病》教案1教学目标 　　1.认识11个生字。联系上下文或查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语。 　　2.有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。 　　教学重、难点 　　理解描写母亲语言和心理的句子，体会母亲感情的变化，感受母亲浓浓的爱子深情。 　　教学课时：1课时 　　教具准备：课件 　　教学过程： 　　一、谈话导入，激趣读文 　　母爱是世界上最伟大的爱！贫穷的母亲可以坦然从容地让儿子去买自己心爱的小说，慈祥的母亲鼓励儿子满怀信心地写作，母爱是无私的，是无微不至的。然而却有这样一位母亲在儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？她是怎样的一位母亲呢？我们一起来学习20课《学会看病》。 　　二、检查预习，整体感知 　　这一篇阅读课，在老师的帮助下，最主要的是靠大家自己来学习阅读，有信心学好吗？（有） 　　1、词语。真有自信！昨天预习课文了吗，读了几遍读通课文的？相信你一定能读这些词。 　　打蔫儿拖沓 　　①指名读，正音 　　②这两个词文中是描写谁的？（病中的儿子），人在生病时往往是怎样的？（显得没精神，步子沉重……） 　　③这两个词正是描写出了儿子病时的模样。 　　喋喋不休忐忑不安 　　①谁来读好第二组词语？