师者所以传道授业解惑也之我见.pdfVIP

“师者，所以传道授业解惑也”之我见 老师，不只是简单的教书匠，而且要教授学生为人处事的道理与 主动学习、勇于质疑等可贵的品质。 “传道”，要求老师言传身教，传授一定道理的同时培养学生的人 格。对于学生来说，他影响到学生们的健康成长与发展，还记得“如 果一个孩子生活在……之中那么他就学会……”这个很有独特意义的 见解。所以，这就要求老师在情感、态度、价值观上对学生进行激励、 鼓舞，在平时的用自己的良好品质与精神气质去感化同学。试想：一 个老师，说话、讲课时毫无激情，又怎能调动学生对知识的准求、对 道理的探究的激情。老师要通过一定的方法，逐渐培养学生的独立人 格，形成他们正确的价值观、世界观。 “授业”，传授基础知识与基本技能，是教学的基本内容，也是 老师与家长最关心的主题。要求老师有一定的知识储备，并采用恰当 的方法传授给学生，使学生能够更好的接受、吸收与利用。如果所讲 的内容有点枯燥，可以采用不同的教学法，充分调动学生的积极性。 在教学中不要人为地把学生分为不同的等级，进而对那些所谓的“问 题学生”给予较少的关心，在授业的同时要有爱心，爱自己的学生， 无论他成绩好坏，都不放弃对他们的教育和培养；爱自己的职业，无 论什么时候都充满热情地去工作。并应采用及时反馈的方法，不断完 善教法，使教学任务更好的进行下去。 “解惑”，使学生主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决 知识的困惑。采用恰当的方法调动了学生的主动学习能力，进而发掘 培养学生勇于质疑的精神，对他们提出的问题要采取有效地解决方 案。对他们生活中的问题，也要注意观察，必要的时候给出自己的建 议，使他们很好的走出困惑。在解惑的同时也要意识到，虽然帮助学 生教师的天职，但帮助的最终目的是培养学生独立的人格并使他们自 己掌握一定处理问题的能力，在帮助的时候要留有空隙让他们自己去 探索、去发现。