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中考化学后期复习策略及应考技巧
20XX中考化学后期复习策略及应考技巧 初中化学学问点多且杂,一年内学完十二个单元的全部学问,并完成总复习任务,迎接中考,时间很紧,教师在引导学生复习时往往直接进入专题复习,学生难以在复习中做到全面、完整、具体地涵盖全部学问点,因此在最终两周的学习中,建议不再做专题训练,而要回归教材,回归考试说明。 回归教材 不是简洁回归,更不是简洁重复章节学问,而是对两本教材进行学问整合,形成学问网络图,让学生看图找到各学问点、各概念之间的内在联系,做到正确运用学问。如:复习物质构成的奥秘,可形成如下学问网络图: 让学生在绘制结识网络图的过程中,将零散的学问集合起来,化零为整,即“将厚书读薄”,防止死记硬背。也可肢解网络图,化整为零,将学问点融于应用中。此网络图还可以更细致,将物质的变化、分类、溶液等学问点包含进去,类似的学问网络图适用于许多方面,如离子共存问题、身边的化学物质等。 回归考试说明 依据Y市化学学科考试说明可知,初三化学考试内容各部分的分值为身边的化学物质占40%左右,物质构成的奥秘占15%左右,物质的化学变化占30%左右,化学与社会发展占15%左右,题目难易比例为6:3:1。考试说明强调着重考查学生对物质的组成、性质、变化的理解及运用有关学问解释、解决生产和生活中实际问题的能力,倡导模拟科学研究的过程,考查试验设计、试验基本操作、试验观看和试验信息加工、分析推理及解决开放性问题的能力。不要求概念的机械记忆,更注意概念的联系;不强调对化学与社会相关学问的简洁记忆,而是把科技发展前沿、人类可持续发展中遇到的重大问题、生活中的化学情景作为试题的背景材料,设置有一定开放性的问题来考查学生分析和解决实际问题的能力。 针对考试说明的要求,复习时应留意: 1、抓紧时间记要点,夯实基础; 2、重温重难题型找薄弱,查漏补缺; 3、试验探究抓技巧,谨慎审题。 回归考场 化学中考是与物理一起考,合堂不合卷,许多学生在两个半小时的考试中存在时间安排不合理的状况,导致物理或化学时间不够,成果不抱负。 化学考试试题包括单项选择题和非选择题。单项选择题16道,每小题2.5分,共40分,难度与技巧题往往是最终一道选择题;非选择题包括填空题(约占23%),一般前2-3题为基础题,4-5题难度上升且陷阱显现;简答题(约占15%)有一定的难度,考查学生的语言叙述能力及分析问题的能力,答题时需要思虑全面,概念表述精确,学问点把握全面;科学探究与试验题(约占10%),试验探究是化学考试的重难点所在,学生存在的主要问题在于审题不清,不知所云;答题不全,不能直击关键学问点;畏难心理严重,不自信不敢下笔。科学探究与试验题目较长,阅读量大,同学们在做题时首先要克服畏难心理,专心审题,其次抓住探究的目的不放,思路不散,对题目所给出的查阅资料的信息深入领会,再次设计试验思路清楚,学会仿写试验步骤与现象,下结论紧扣试验目的,最终探究题就会变成“纸老虎”,一捅就破;计算题(约占12%),第一题往往是有关化学式的计算,属基础计算,每位同学都不该在此失分;第二题一般是综合计算题,题目难度中等,重点考查学生的综合分析能力和计算能力,化学计算题型不多,计算的方法与技巧并不复杂,同学们在后期复习时把老师平常训练的题型及拓展训练进行重温,想透吃透,那么解决中考中最终一道计算题就不会有问题。理化合堂,物理时间掌握在75分钟左右,化学时间掌握在60分钟左右,检查时间掌握在15分钟左右,无论哪科先做,必需严格掌握时间,否则会留下无法挽回的缺憾。 复习策略及应考技巧只能点到即止,知道了考试题型及难度分布,同学们在复习及应考时就能够有的放矢,并依据自己的实际状况进行调整,切不可出现因死啃一题而铺张时间,导致其他题目无法完成的状况。
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