五年级下册英语教案-Unit 9 A busy family 辽师大版（三起） .docVIP

课 时 计 划 年级：五上 科目： 英语 主备人：杨佳莹 课题 Unit 9 课时 (1) 教 学 目 标 能听说、认读全部词汇，会书写并运用核心短语cleaning the windows, sweeping the floor, doing the dishes,washing clothes. 能听懂、认读并能在日常交际中灵活运用核心语言 I’m cleaning the windows/ sweeping the floor / doing the dishes.谈论正在发生的事情。 能听懂、会说Listen and say 板块的对话，并能迁移到具体的语境中得体地运用。 在学习中积极与他人合作，共同完成学习任务；在课堂交流中注意倾听，积极思考，积极运用所学英语进行表达和交流。 通过本课的学习，培养热爱劳动的良好品行。 教 学 重 点 听、说、读、写并运用核心词汇。 知道现在进行时态的基本句子结构及用法。 熟练运用核心语言谈论正在发生的事情。 教学难点 理解现在进行时态的基本句子结构及用法，能正确表达。 教学准备 English book ,pictures， cards and PPT 教学过程 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 个性化设计 Warming up Presentation Consolidation and Summary Homework 1.Greetings。 2.Free talk. 3.问答练习。 教师用课前收集的图片提问：who is she ? 同学们回答是班级的某个同学，然后请这名同学回答：Look at this picture .Where are you ? What are you doing ?学生回答：At home . I’m watering flowers . 依次出示几张图片，分别提问。然后教师引出课题，Wow，you are so busy .OK, let’s learn Unit 9 A busy family.(板书课题) 教师拿着麦克风，以开party的形式导入：Hello，everybody!Time for the party .Are you ready ? 同学们争先恐后地走上来，伴着不同音乐做下列动作：singing，dancing，playing games, cooking ...教师宣布party 结束，time is over .这时有同学拿着抹布走上来。教师问：What are you doing ? 学生回答：I’m doing the dishes . 引出本课核心短语，教师将短语卡片贴在黑板上。通过观看图片，教师做动作的形式依次引出本课短语，sweeping the floor,washing clothes,cleaning the windows.鼓励学生们用在句子中反复练习，词不离句，句不离词。 3.教师播放Listen and say 板块的对话录音，让学生整体感知对话；然后教师出示下列问题，学生快速阅读对话找到问题的答案。 4.教师再次播放Listen and say 板块的录音，并组织学生跟读、自读。 1.教师创设情境，呈现短语go on a trip，小组讨论并表演对话。 2.总结本课内容。 3.观看视频，鼓励学生们养成好习惯，热爱劳动。 师生互动 教师引导学生根据实际情况回答，在互动的过程中逐步呈现本课的目标语言及部分单词和短语。 教师适时板书，并引领学生操练。 创设真实语境，帮助学生在语境中接触、体验和理解语言，在贴近生活实际的对话中学习和操练。 让学生以喜欢的游戏形式写一写、说一说，既能活跃课堂气氛，又能使学生对学习的核心语言进行操练和巩固。 设计真实的语用任务，调动学生参与的积极性，培养学生用英语做事情的能力，实现语言的输出。 板 书 设 计 Unit 9 What are you doing ? doing the dishes I am / I’m washing clothes sweeping the floor cleaning the windows