小班绘本阅读教案——谁咬了我的大饼.pdfVIP

活动名称：小班绘本阅读-- 《谁咬了我的大饼》 园 所：明天八幼上地园 教 师：张雅楠 适用年龄：3-4岁 活动由来：绘本《谁咬了我的大饼》是一个幽默、有趣的故事：小猪一次次地让 一些动物在自己辛苦做的大饼上咬上一口，就是想看看动物们的牙印，以此找到 那个趁自己睡觉而偷咬自己大饼的动物。该绘本语言重复简短，画面夸张形象， 而且阅读的过程中孩子们自然地感受到了不同动物的不同牙印。 在活动的设计上，我紧紧抓住牙印这个线索，引导孩子们在阅读的过程中 观察、比较不同动物在这块大饼上留下的不同牙印，从而帮助小猪找出这个咬大 饼的真正小偷，同时我鼓励孩子们学习讲述小动物之间的对话。对于故事的理 解我也是让孩子们在设悬--释悬--设悬--释悬„„这样的结构下逐步深入，这 样的方式也使得重复的故事情节和对话变得生动有趣。 活动目标： 1．初步理解故事内容，尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？” 2．通过对比，知道不同动物的牙印是不一样的，并能大胆用语言进行描述。 3. 喜欢绘本，体验阅读和想象所带来的快乐。 活动重点：识别不同动物的牙印，能够互相匹配。 活动难点：根据动物的嘴巴和牙齿的形状匹配牙印 活动准备：五种动物的图片、有不同牙印的大饼 活动过程： 开始部分：教师讲述故事开头，激发阅读的兴趣。“有一只小猪„„等它醒来，