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幼儿园中班教案吹泡泡
一、说设计意图：
我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该再注重静态知识的传递，而应该注
重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相
处的培养上。因此，我在科学教育活动内容选择上特别注意活动内容“源于生活，
缘于兴趣”。
中班科学活动《吹泡泡》就是我用巧妙的方法引导幼儿生成和建构的新主题。
在一次区域游戏中许多幼儿兴趣都集中在“吹泡泡”角，幼儿你一言我一句的说“为什
么泡泡有的会飞、有的好破、有大有小……”等等，由于幼儿受到无意注意和表象
性思维等特点的
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