幼儿园中班数学优质教案详案《5以内的序数》.pdfVIP

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2021-10-28 发布于江苏
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幼儿园中班数学优质教案详案《5以内的序数》.pdf

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（封面）幼儿园中班数学优质教案详案《5以内的序数》授课学科：授课年级：授课教师：授课时间： XX学校一、设计意图：在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点，让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。特设计了这次数学活动。二、活动目标： 1、认识5 以内的序数，学习序数词“第几”。 2、能从不同的方向找到物体排列的位置。 3、发展观察能力、判断能力，提高动手操作能力。三、活动准备： 1、有5层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物5个，如小狗、小猫、小兔、小猪、小猴等。 2、幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物，有5节车厢的火车或有5棵小树的图片等。四、活动过程： (一)谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。 (二)以“小动物住新房”活动，学习5 以内的序数。 (1)出示楼房图片，引导幼儿观察。提问：这是什么?数数这座楼房一共有几层?(引导幼儿数一数并贴上1—5的数字。)