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小升初综合复习资料之写作方法归纳汇总 小学语文写作方法集锦01、怎样写文章开头?文章的开头，就是文章怎样“提笔〞。开头应当新颖特别，引人人胜。常见的方法有：(1)总冒式：文章一下笔就开宗明义，点出全文的中心思想，使读者对全文的中心思想有一个概括理解，然后，全文围绕这一中心进展记叙。[例段]我家对门住着一位远近著名的下棋能手——胡爷爷。《下棋能手》(2)开门见山式：文章一下笔就先交待事情发生的时间、地点、缘由、人物，然后再表达主要内容。特点是下笔扣题，点出题目，提醒文章主题，直截了当，既可清晰地绽开记叙，又可节约篇幅，全文顺势而下，但开头要留意语言简洁、凝练。[例段]今日早晨，我们想去看日出，可太阳总是不愿出来，我们就只好看云。《太阳和云》(3)介绍式：这种开头的方式是对所表达的人物、大事、环境等，先作一些概括的、简洁的介绍，使读者获得总的印象，然后引入正文，再作详细的介绍。[例段]电子计算机是尖端科学、高新技术、渊博学问的象征。而微机是计算机大家庭中的一员。从前，我对它是特别生疏的，而在今年暑假，我却和它交上了伴侣。《同微机交伴侣》(4)提问式：文章开头提出问题，造成悬念，引起读者的急迫关注或爱好，促使读者读下去，而问题的答案就是正文要表达的内容。[例段]我的家乡，在中国地图上是个连手指甲大的位置也没占到的地方，近年来却发生了翻天覆地的改变，不信任吗?你听——《你听——我讲新奇事》(5)描写式：这种格式的开头，从写景状物下笔，抓住景物的特征，起到渲染环境气氛，衬托文章中心的作用，引出即将出现的人物。[例段]记得小时候暑假里的一天，太阳象火球一样炙烤着大地，一丝风也没有，我坐在家里虽然拿着扇子猛扇，可黄豆般的汗珠子还是直往外冒。《我难忘的一件事》(6)倒叙式：倒叙式开头，与“开门见山式〞开头恰恰相反，先写出事情的结果，再回过头来写事情的起因和经过。其目的是造成悬念，引人人胜。[例段]虽然刘教师已经离别我们三年了，但崇拜、眷恋之情还时常在我的心头滋生，多么难忘呀!那堂堂的仪表，爽朗的笑声，习惯性的用小拇指搔头……《桃李情》02、怎样写文章结尾?文章的结尾，就是到此收笔，完毕全文。好的结尾，有深化主题、突出中心或增加文章感染力的作用。文章的结尾与文章的开头一样，方式许多。常见的方法有：(1)首尾照应式：即结尾照应开头，前有伏笔，后有照应，首尾圆和。不仅使文章构造完好，而且给读者留下余味。这种结尾的特点是在开头段中，对以后将要出现的人物、大事作必要的示意。而在结尾时，对首段留下的伏笔作必要的回应。[例段](开头)每当我看到写字台上那笑容可掬的“不倒翁〞时，那举家欢乐?的情景便出现在眼前……(结尾)是啊!小小的“不倒翁〞给我家带来了欢乐?，但更多的是给人们以启迪……《家中的欢乐?声》(2)总结点题式：在写人叙事文章中，尤其是层次多、内容多的文章里，结尾往往要对人或事做出评价，即点明全文的中心。它的作用是起到归纳、总结全文、点明大事的意义。[例段]这次爬竿，使我深深地懂得，只要有决心、毅力，就能战胜困难，获得成功。《爬竿》(3)画龙点睛式：这种结尾方法是在主要内容写完后，为了加深读者的印象，经常采纳含义深入的话来结尾。既点明题意，突出中心思想，又使读者深受启发，得到训练。[例段]啊!椰子树，我爱您，我爱您所具有的品质，我爱您所具有的精神，但是我更爱您所具有的风格。我要高声唱歌您! 《我爱椰子树》(4)议论、抒情式：这种结尾，挺直说明观点，发表议论，抒发情怀，令读者思索，余味无穷。[例段]盼望是本无所谓有，无所谓无的，正如地上的路、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。03、怎样描写人物?记人的记叙文就是对人物的概括介绍，再加上一个或几个事例来说明这个人在做什么，或他在怎么做。从而表现出人的品质和性格特点，形成“人物+事例〞的根本方式。记人的记叙文，主要是以人物的描写为主。最常见的方法主要有以下几种：(1)肖像描写：肖像描写就是详细描绘人物的外貌特征，即外形、音容笑貌、神情姿势、生理特征、穿着服饰等。目的在于展现人的性格特点和精神相貌。因为“外形是理解人物的钥匙〞，因此在写作时要擅长抓住最能表现人物富有特征的外貌特点来写。同时还要留意人物的年龄、经受、教养、身份、生活习惯等因素，不能“千人一面〞。(2)动作描写：动作描写就是对人物的动作行为、举手投足的描写。是人物描写的中心环节，因为人的活动离不开行动，它是人的思想感情和性格最挺直、最详细的表现。所以在写作时，要擅长通过人的动作行为、情态改变来呈现其性格特征和精神风貌。描写时，要用精确、传神的动作表现出“他(她)〞是怎样做的，只有这样才能将纸上的人写活。(3)心理描写：心理描写就是对人在详细环境思想里的活动，即内心世界的描写，描绘出他(她