松鼠优秀教学设计.docx

松鼠优秀教学设计 教学目的 一、 二、 三、 掌握根据事物特点组织材料的方法 ； 体会用准确生动形象的语言说明事物 ； 提高语言表达能力 ； 教学设想 一、 这是一篇科学小品，它既有一般说明文的平实准确的特点， 又有 生动活泼描绘，所以，怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的 准确和生 动，是本文的教学重点和难点 ； 二、 本文的结构比较简单，只要求学生掌握整体的思路，对课文 不作 琐细的分析 ； 三、 运用多媒体作为直观教具 ； 四、 教学方法：学生自主、合作学习，注重学生能力的训练 ； 五、 课时安排：一教时 教学过程： 一、 简介作者，导入新课 布丰(1707~1788) 法国博物学家，作家，进化思想的先躯者。从 小受教会教育，爱好自然科学。他用 40 年时间写成了 36 卷《自然史》。 这是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人类史》《鸟类史》 《爬虫类史》《自然的分期》等部分，对自然界作了唯物主义的解释。 二、 朗读课文，整体感知 1、 读准下列生字词 驯(x u n ) 良矫 (ji a o) 健蛰(zh e )伏苔藓 (t a i xi a n) 2、 思考问题： (1) 你认为本文的结构层次是怎样划分的 ？ (2) 作者为什