高中语文16册课文(现代文文言文)梳理..docVIP

高中语文1~6册课文(现代文文言文)梳理. 高中语文1~6册课文(现代文文言文)梳理. PAGE / NUMPAGES 高中语文1~6册课文(现代文文言文)梳理. 高中第 1-6 册讲读课文梳理 第一册 第 1 课《沁园春〃长沙》毛泽东 1、选自《毛泽东诗词集》。毛泽东 ,代表词作有《沁园春〃雪》《七律〃长征》。沁园春 ,词牌名。 2、内容要旨 :在长沙逗留期间重游橘子洲 ,面对湘江上漂亮动人的自然秋景 ,联想起当时的革命局势 ,便以 “长沙 ”为题写下了这首《沁园春》 ,抒写出一个革命青年对国家命运的感触和以天下为己任、歧视反动统治者、改造旧中国的激情壮志。 3、艺术特点 :用词精确 ,富裕表现力 ;采纳对照的手法、采纳境界弘大的意象、景中寓情 ,情形交融的特点。 第 2 课《超越百年的漂亮》梁衡 1、选自《光明天报》。梁衡 (1946-新华社高级记者 ,今世散文家。散文集《把 栏杆拍遍》《人杰鬼雄》。 2、内容要旨 :这是一篇赞叹居里夫人的文章 ,文章以 “漂亮 ”为主线 ,表示了居里 夫人的漂亮不在于面貌 ,而在于心灵和人品。她为人类做出了伟大的贡献 ,实现了自己的人生价值。 3、艺术特点 :正、侧面相联合的描绘手法来表现人物的创作手法 ;穿插故事突显其神 ;引用名言歌颂其德。 第 4 课《边城》 (节选沈从文 1、沈从文 (1902-1988,湖南凤凰人。现代作家。有中篇小说《边城》 ,散文集 《湘行散记》《湘西》。 2、内容要旨 :在风光艳丽的湘西 ,生活着相依为命的祖父孙女两人 ,翠翠漂亮纯 洁 ,情窦初开 ,她爱上了船总的二儿子傩送。船总的大儿子天保也喜爱翠翠。天保和傩送相约以唱歌来进行爱情的 “决战 ”。以后天保为成全弟弟和翠翠 ,出门闯滩而死。傩送心胸愧疚 ,也走开故土。祖父忧心逝世 ,只剩下翠翠苦等傩送回来。《边城》是一曲充满爱和美的田园村歌 ,成为一种文化看法。 3、艺术特点 :语言拥有田园村歌式的诗情画意 ;表达安稳有节奏 ;人物心理刻画 细腻。 第 5 课《合欢树》史铁生 1、史铁生 (1951-北京人 ,今世作家 ,代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地 坛》《务虚笔录》。 2、内容要旨 :文章表现了对自己有了成就而母亲辞世 , “子欲养而亲不待 ”的伤感 , 表现深沉的母爱以及作者对母亲的怀念。 3、艺术特点 :宁静、漠然的语言风格 ;象征手法的运用 (象征母爱、象征我的成 长、象征我的命运 第 7 课《最后的常春藤叶》欧 .亨利 1、欧〃亨利 (1862-1910美国小说家 ,代表作《警察与赞叹诗》《麦琪的礼品》 《没有完的故事》。 2、内容要旨 :小说叙述了老画家贝尔曼为了鼓舞贫病交加的青年画家坚强地活 下去 ,在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋落的常春藤叶。他为此杰作付出了生命的代价 ,但青年画家却所以获取勇气而活了下来。歌颂了艺术家之间相濡以沫的友情和凄凉人生中那种崇拜的艺术家品行。 3、艺术特点 :场景的描绘融人到故事情节和人物的行为之中 ;表达的精练 ;欧〃 亨利式的结尾 :情理之中 ,预料以外 ;风趣与嘲讽意味的语言风格。 第 8 课《相逢霍金》葛剑雄 1、选自《文报告》。葛剑雄 (1945-教授 ,历史学家。霍金 (1942-英国理论物理 学家 ,主要致力于黑洞量子引力学研究。著有《时间简史》。 2、内容要旨 :作者以在剑桥相逢霍金的一次经历对剑桥的那份宁静、看似冷淡 却又隐蔽着同等、尊敬自由的人文环境的赞叹。 3、艺术特点 :叙、议、抒怀相联合 ;人物描绘的多角度、多层次。 第 10 课《再别康桥》徐志摩 1、选自《徐志摩诗全编》。徐志摩 (1896-1931,现代诗人 ,新月派的代表人物。 主要诗集有《翡冷翠的一夜》《志摩的诗》《猛虎集》。 2、内容要旨 :《再别康桥》是一首优美的抒怀诗 ,作者将自己的生活体验化作缕缕情思 ,融合在所抒写的康桥漂亮的风景里 ,也驰骋在诗人的想象之中。表现了诗人对康桥的爱恋、对往昔生活的神往以及对眼前的无能为力的离愁。 3、艺术特点 :主观情绪和客观光景交融 ;语言清爽 ,富于音乐美、建筑美、绘画 美。 第 11 课《雪落在中国的土地上》艾青 1、艾青 (1910-1996原名蒋海澄 ,现代诗人 ,诗集有《大堰河》《向太阳》《北 方》《回来的歌》。 2、内容要旨 :全诗经过描绘大雪纷飞下的农民、少妇、母亲、垦者等的形象 , 表现中华民族的苦痛与灾害 ,表达了诗人深沉的爱国热忱。 3、艺术特点 :回环递升的表现手法 ;缘情造境、以境显情的创作手法 ;经过意象 的捕获创建委宛的诗意。 第 12 课《双桅船》舒婷 1、舒婷 (1952-。今世诗人。原名龚佩瑜 ,有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾 花》《鼻祖鸟》 2、内容要旨 :全诗表现了诗人双重的心态与