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- 2021-10-28 发布于重庆
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2022年小学教师招聘?教育学与教学法根底知识?全真模拟试卷(七)
1[单项选择题] 教育可以 “简化〞文化,吸取其根本内容;教育可以‘‘净化’’文化,消除其不良因素。这表达了教育对文化具有〔 〕。
A.选择功能
B.开展功能
C.传递功能
D.保护功能
参考答案:A
2[单项选择题] 教学过程中〔 〕起主导作用。
A.教学过程
B.课程
C.教师
D.学生
参考答案:C
3[单项选择题] 关于交互型多媒体课件设计与开发的描述错误的选项是〔 〕。
A.可代替教师进行课堂教学,但不能辅助教师进行个别化教学
B.是前后连贯的,有系统的软件
C.可以用于知识的教学,又可以用于技能与态度的教学
D.是一种内容多、结构复杂的教学课件类型
参考答案:A
4[单项选择题] 以下不属于课程资源的是〔 〕。
A.学校里的教师
B.学校里的实验室
C.最新科学研究成果
D.学生的智力水平
参考答案:D
5[单项选择题] 王老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见,并鼓励学生勇敢地参加竞选,刘老师的这一做法表达了他作为班主任具有的〔 〕。
A.因材施教理念
B.无私奉献精神
C.民主工作作风
D.团结合作精神
参考答案:C
6[单项选择题] 教师在履行角色行为时有个人协调的存在,以下选项不正确的选项是〔 〕。
A.道德是加强角色学习、掌握根本角色要求和有分析地把握各角色期望的要点
B.以专业人员的角色为重,既有奉献也要有一定的合理使用专业的权利
C.提高自己的心理调节水平,缓解角色冲突
D.恰当分配角色人物,有解决角色冲突的辅助措施
参考答案:D
7[单项选择题] 以学科内容为根底、以传授间接经验为主的课程属于〔 〕。
A.实践课程
B.活动课程
C.综合课程
D.学科课程
参考答案:D
8[单项选择题] 从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的〔 〕。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
参考答案:A
9[单项选择题] 预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为〔 〕。
A.学习目的
B.教学目的
C.学习目标
D.教学目标
参考答案:D
10[单项选择题] 众多教学方法按其总的指导思想不同,可以分为启发式教学和〔 〕。
A.范例式教学
B.注入式教学
C.探究式教学
D.灌输式教学
参考答案:B
11[单项选择题] 以下不属于班主任了解学生经常采用的方法是〔 〕。
A.观察法
B.谈话法
C.调查访问
D.个案研究法
参考答案:D
12[单项选择题] “书目〞在文献等级中属于〔 〕。
A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.四次文献
参考答案:B
13[单项选择题] 〔 〕是社会需求的集中反映,是教育性质的集中表达。
A.义务教育
B.教育制度
C.教育目的
D.教育评价
参考答案:C
14[单项选择题] 选择和确立教育目的时,在根本价值取向方面,长期存在的对立是〔 〕的对立。
A.神本位与人本位
B.个人本位与社会本位
C.社会本位与自然本位
D.个人本位与自然本位
参考答案:B
15[单项选择题] 教学过程是教师教、学生学的根本过程,具有假设干环节,其中心环节是〔 〕。
A.领会知识
B.稳固知识
C.运用知识
D.检查效果
参考答案:A
16[单项选择题] 信息化教学设计的根本原那么不包括〔 〕。
A.以教为中心,注重传授者的教学技能
B.充分利用各种信息资源来支持学习
C.强调协作学习
D.强调针对学习过程和学习资源的评价
参考答案:A
17[单项选择题] “今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费、扩大的生产,是今日的消费、明天的生产。〞这一认识说明现代教育具有〔 〕的特征。
A.科学性
B.价值性
C.生产性
D.未来性
参考答案:D
18[单项选择题] 〔 〕是统领整个活动的灵魂,好似一条红线贯穿于活动的始终,影响着活动内容确实定和活动形式的选择。
A.活动主题
B.活动形式
C.活动过程
D.活动资源
参考答案:A
19[单项选择题] 两个同为6岁的儿童,一个儿童的抽象思维已有很好的开展,已经掌握数的概金,可以利用概念进行运算;另一个还不能脱离实物进行运算。这说明个体的开展具有〔 〕。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个体差异性
参考答案:D
20[单项选择题] 以下关于班集体的说法,不正确的一项为哪一项〔 〕。
A.班集体就是班级群体
B.集体是群体开展的高级阶段
C.纪律松弛、松散的群体算不了集体
D.不是任何一个班都能称得上班集体
参考答案:A
21[单项选择题] 在教学过程中,张老师经常运用形象的语言描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他
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