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幼儿园中班科学《按物体的数量分类》教案 活动目标： 培养正确的操作习惯和对操作活动的兴趣。 培养幼儿分析、比较、概括能力。 学习5 以内按数量分类，巩固对5 以内数的认识。 依据：根据教学任务从品德、能力、知识三方面培养而确定。 重点：根据物体数量的多少，将物体分别归类。 难点：能用语言完整讲述 依据：按物体的数量分类是本节课的主要任务，但是幼儿刚升入 中班完整讲述能力差，在活动过程中语言表述相对更困难一些，因此 做为难点突破，使幼儿达到既会分类又会讲述的效果。 教学方法：1观察法2情景谈话法3游戏法 依据：观察是幼儿认识世界，获取知识的重要途径，幼儿通过直 接观察和直接体验能从中发现事物之间简单明显的联系和因果关系， 在教师有目的的引导下，能帮助幼儿形成全面清晰的概念。 在活动中教学方法综合使用，取长补短，才能使教学效果更好， 为进一步调动幼儿观察兴趣，设置有情节的谈话使活动更加生动、有 趣。 1 / 3 另外，因为游戏能使幼儿获得知识和能力得到进一步的巩固和提 高，能充分调动幼儿的学习积极性和主动性，使幼儿学的主动，学的 愉快，所以整个活动又以3个游戏贯穿始终。 教具：圆点卡片每人一张、动物图片每人一张、车票（分别标有 数字可挂在脖子上）每人一张、数字卡片 1-5、小房子（分别标有数字 1-5）5个、磁带（音乐开火车） 依据：每人一套学具，使幼儿在活动中有静有动，动手动脑，在 游戏、操作过程中变被动学习为主动学习。 活动过程： 导入：出示数字卡片组织幼儿认读 展开： 1通过游戏《找朋友》学习按物体的数量分类。 在以往教学中直接将数 3 个圆点对应放入数字 3 位置下幼儿难以 理解，所以这个活动的学习部分非常关键。为了使幼儿理解，设计了 游戏《找朋友》。 幼儿自己数点卡上的数量，用数自己表示，教师举起相应的数字， 介绍你的朋友是~ 教师举数字问：3的朋友在哪里？幼儿举起数量一致的卡片。 互相纠正错误，若对了送给老师。 2为了巩固联系这一知识设计了游戏《送小动物回家》 2 / 3 介绍玩法：1号房子表示数量为1的小动物的家，依次介绍。 个别幼儿送：提问图片上有几只什么？哪是它的家？ 引导幼儿完整回答：图片上有3只小猫，它该回好房子。 分组送，送完后教师和幼儿共同检查，检查的同时要求幼儿完整 讲述。 3为了愉快的结束本次活动，设计了《开火车》游戏。 请5名幼儿分别当1.2.3.4.5号小火车。 其他幼儿拿上车票坐上相应的小火车。 扮演火车的幼儿检查自己的乘客。 结束：放音乐开火车出教室。 3 / 3