幼儿园中班美术《妈妈的温柔》教案模板范文.pdfVIP

幼儿园中班美术《妈妈的温柔》教案模板范文.docx 【活动目标】 1.欣赏绘画作品,感受妈妈的美,并积极表达自己对妈妈的情感。 2.尝试调出柔和、温暖的色彩,运用多种方式创作妈妈的肖像。 【活动准备】 材料投放:音乐《摇篮曲》,水溶性炫彩棒,素描纸或彩色卡纸,妈妈肖像底板。 【活动过程】 一、情境导入,激发幼儿爱妈妈的情感。 (一)播放音乐,引导幼儿在甜美、舒心的音乐旋律中,感受妈妈的温柔和爱 抚。 引导语:夜晚,星星和月亮出来了,蓝天像一个摇篮,轻轻地摇着星宝宝,星宝 宝睡着了,花园是摇篮,摇着花宝宝,花宝宝睡着了。妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝, 小宝宝睡着了。 (二)鼓励幼儿积极用语言描述妈妈,表达自己对妈妈的情感。 提问:你的妈妈长什么样子?她喜欢穿什么颜色的衣服?你最喜欢妈妈和你一 起做什么? 小结:妈妈在宝贝眼里是最美的,妈妈喜欢各种颜色的漂亮衣服、裙子。宝 贝们都喜欢和妈妈一起玩。 二、欣赏作品《坐在窗前的妇女》,感知描绘妈妈的颜色。 引导语:这是画家马蒂斯画的《坐在窗前的妇女》。马蒂斯擅长画人物,这 幅画上画的是一位妈妈。 提问:这幅画上都有些什么?都用了哪些颜色?她看起来让你有什么样的感觉? 小结:这幅画上的妈妈坐在房间里,妈妈身上穿着黄色的衣服,戴着橙色的帽 子,给人感觉很温暖。 三、引导幼儿感知色彩,并选择合适的颜色描绘妈妈。 (一)引导幼儿凭着感觉,找出适合描绘妈妈的颜色。 引导幼儿将内心深处的情感调动起来,找出描绘妈妈的颜色。 幼儿自己动手调出柔和的颜色。 (二)注意引导幼儿发现白色在颜色调和中不可或缺的作用,白色能使各种彩 色变幻出朦胧、柔和的色调。 四、幼儿创作自己心中妈妈的肖像。 引导幼儿依据自身的经验和感觉,选取颜色在妈妈肖像底板上描绘妈妈的发 型,添加妈妈的五官和表情;背景色的选择应和描绘妈妈的颜色形成对比。 五、欣赏与评价。 (一)将幼儿画作逐一展示,师幼共同欣赏。 (二)引导幼儿从色彩、线条上说说最喜欢哪一幅画中的妈妈。