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江苏省2021-2022学年高一语文上学期第一次大联考试题
本卷满分150分,考试时间150分钟。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I (本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
我国电视综艺节目发展主要经历了四个时期。
点思?:…综艺表演类节目时期:始于20世纪90年代初兴起的《综艺大观》 等央视节目,这类节目一经开播就得到观众的认可。这类节目集知识 性、趣味性、娱乐性为一体,融合了高雅品位和大众品位,在人们审 美内容非常贫瘠的20世纪,极大地满足了受众观赏需求。但由于缺乏 与观众的互动,节目形式单一,最终退出荧屏。
点思
?:…
??:堞?:游戏娱乐类节目时期:1997
??:堞?:
?:^?:益智竞猜类节目时期:2000年前后,以央视的《幸运52》为代 表的益智竞猜类节目开始进入人们的视线。这类节目采用问答的形式 进行,并对选手进行物质金钱的奖励。此类节目与前两种类型的综艺 节目有一个本质的区别——节目的主体由明星变为普通人。这体现出 精英文化逐渐向草根文化靠拢。但《幸运52》节目因基本模式老化、 题目和游戏环节的理念跟不上时代的发展,最终被央视砍下。
?:^?:
大众选秀类节目时期:以2005年《超级女声》的红极一时为开 端,引发各大卫视相继制作各类“真人秀”节目。这类节目的特点是 观众参与和评判过程的完全公开化,特别是节目的全程跟踪式直播吸 引了众多的眼球。选秀节目可以说达到了中国电视20年娱乐节目的高 峰。此类节目目前颇受诟病,引发社会的热烈讨论,但收视率依然突 出O
(摘编自闫亚红《论中国电视综艺节目的发展》)
材料二:
媒体获得新生的根本出路在于多样化的竞争。没有收视率,作品卖 不出去,便不给或少给稿酬,长期下去甚至请编导走人,将媒体关门。 必须通过生存竞争来无情地淘汰各类混饭者,这样才能逼着有关人员 物色人才,考虑办出自己的特色,立足创新,而不是简单地模仿。
必须正视媒体平庸化的根本缺陷,在通俗文化之外,应当致力于培 育精英文化。不能只是让一批通俗明星占领媒体的大部分空间,而应 开办形式活泼生动、思想敏锐的各类专家论坛、辩论会,在现有各类 专家中有意识地培养能说会道、能吸引观众的名主持人领衔专栏,推 出真正具有文化底蕴和修养的节目明星。
?: H ?:?:堞?
?: H ?:
?:堞?:
※※瞧※※妁※※任※※敏※※穴※※媒※※粗※※醐※※^※※甄淤※
?: H ?:
世界已经进入多元文化竞争的时代,媒体形象的单一化显然与此潮 流格格不入。媒体如不能为广大受众提供丰富多样和不断更新的产品, 而是靠王婆卖瓜、耍点噱头、明星充数、搞点有奖促销,长此以往, 其失宠之势将不可逆转。
(摘编自顾肃《电视的名字叫平庸》)
材料三:
n|r作为电视娱乐的一种,综艺节目最近几年由于强化和突出了它的感 官刺激和游戏娱乐功能强调“娱乐至上,引来一些批评。
n|r
在市场经济中,电视台和电视节目都把经济利益作为其生存的根本, 本也无可厚非。毕竟作为商业社会的产物,经济利益的重要性不言而 喻。但作为传统媒体中的重要角色,电视不仅是提供信息的来源,闲 暇时观看电视已成为人们的一种生活方式。因此随着收视率的激增, 其影响力也会呈几何指数增长。然而在娱乐至上和收视率竞争日趋激 烈的当下,各家电视台纷纷降低收视门槛,同质化模仿,尽可能地满 足最为多数的收视需求,于是只要能吸引眼球、提高名气、产生卖点, 就意味着效益、金钱。因此在追求收视率这一前提的指导下,许多节 目制作者不惜降低节目格调,以低俗化的内容吸引受众眼球,从而导 致了综艺节目的低俗化。
根据传播学的教养理论,人们对客观世界的认知很大程度是根据媒 介的传播内容来进行建构的。因此,媒体必须扮演好“社会教师”的角色,承担起其职责。大众媒体不仅要提供娱乐,更重要的是要发挥 其监视环境、传承遗产和联系社会的功能。因此,大众媒介有责任也 必须传播和维护主流价值观,以保障整个社会正常且良好的发展。
抵制和克服“低俗娱乐”之风,除了需要弘扬娱乐精神、强化职业 规范之外,运用政策法规规范电视节目中出现的低俗化问题,同样重 要。针对这些问题,国家广播电视总局切实履行行业监管的职责,出 台了一系列严格的行业规章,不断加强行政管理和处罚的力度,通过 政府的严格把关确保我国电视娱乐文化的良性健康发展。
媒体要讲求经济效益,但无论在何种情况下,媒体都必须牢记自己 所肩负的责任,始终把社会效益放在第一位,大力加强道德自律建设, 杜绝以俗为雅、以洋为荣、以色为美、以无知为个性等错误思想的产 生,才能真正防范电视传播过度娱乐化的出现。
(摘编自《浅评中国的综艺节目》)
下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
我国综艺表演类节目开始于上世纪90年代初,虽形式单一
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