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幼儿园中班手工艺术活动教案设计《美丽的风筝》
富源县古敢水族乡中心幼儿园 刘凤仙
活动目标:
1、通过欣赏各种美丽的风筝,了解风筝的简单构造。
2、学习为图形糊上直线形或弧线形骨架,选择各色彩
纸自主装饰风筝面,制成风筝。
活动准备:
1、废旧材料:圆形、三角形、正方形旧报纸若干,直线
形或弧行形骨架若干(可使用包装带或者竹篾) ,各色彩纸、
飘带、线若干
2、辅助工具:剪刀、浆糊、牙签、抹布等
活动过程:
一、 设置情境,导入主题。
1、教师出示风筝实图,让幼儿欣赏各种各样的风筝,了解
风筝制作材料的多样性。 “今天,老师请大家一起参观风筝展,
你们开心吗? ”
2、教师提出要求:仔细观察,会发现。把风筝的秘密找出来!
教师提问:“你看到的是些什么风筝呀?他们是用什么
的? ”
二、引导幼儿讨论风筝的简单构造,激发幼儿制作风筝的愿
望。
1、教师提问:“风筝后面有个硬硬的是什么呀?”(介绍
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骨架、风筝面), “我们放风筝是手里牵着的是什么呀?”(介
绍线和飘带) 、“你们想不想也来做个有骨架的风筝呀? ”
三、幼儿尝试制作简单的风筝。
1、出示三角形风筝面和骨架,引导幼儿理解虚线的作用,
提问:怎样才能让风筝面和骨架牢牢得糊在一起呢?(一幼儿尝
试为三角形风筝面糊上骨架。)
2、出示圆形风筝面,引导幼儿理解实线的作用,提问:圆
形的风筝面该选择什么样的骨架呢?
3、幼儿介绍为三角形风筝面糊骨架的经验。
糊好后,我们就可以开始帮它打扮了,你想做什么风筝就可
以把它打扮成什么样。
四、幼儿创作,教师巡回指导。(教师帮助能力弱的儿童完
成作品)
1、引导幼儿探索利用已有小工具为风筝穿线的方法。
2、提醒幼儿最后别忘了帮风筝装上线和飘带。
五、作品展示,欣赏交流。
1、同伴之间相互介绍,交流制作经验。
2、把自己的风筝展示给客人老师看,向客人老师介绍自己
的作品。
延伸活动:
带领幼儿到操场上去放风筝,比比谁的风筝飞得高!
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