中职《职业生涯规划》课程标准.pdfVIP

精心整理 《职业生涯规划与就业指导》课程标准 一、教学对象： 适用全日制三年制普通中职学生。 二、课程性质： 为公共必修课程。 三、教学目标 通过本门课程教学，中职学生在三个方面实现发展： （一）态度层面：通过本课程的教学，中职学生树立起职业生涯发展的自觉意 识，树立积极正确职业态度和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合， 确立职业的概念和意识，愿意为实现个人的生涯发展和社会发展主动做出努力的积 极态度。 （二）知识层面：通过本课程的教学，中职学生了解职业发展的阶段特点；清 晰地了解自身角色特性、未来职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规； 掌握基本的劳动力市场相关信息、相关的职业分类知识以及就业创业的基本知识。 （三）技能层面：通过本课程的教学，学生具备自我认识与分析技能、信息搜 索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，提高学生的各种通用技能，比如沟通 技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。 四、能力要求 1、职业态度转变 要求：了解职业角色知识和能力要求，建