中职哲学与人生教育教学培训总结计划.pdfVIP

精心整理 职教中心电子技术应用专业 《哲学与人生》教学计划 一、学生情况分析： 电子技术应用班都春招生占大多数， 在他们身上有一个共性， 学习成绩差、 心理素质不稳定、组织纪律意识薄弱、自尊心强，但我相信任何学生都有他们 的闪光点，只要教师调动他们的学习情绪，他们会有意想不到的进步，教学中 一定要把握主这一机会。 他们在学习方面：三分之一的学生，能够主动积极地学习，且在学习中表 现出良好的求知欲，学习效果较好；三分之二的学生，学习兴趣不浓在课堂上 不能够主动配合任课教师，有待进一步的提高。学生文化知识基础较差，个性 心里品质欠缺，主动配合老师的意识低，可能个别学生思想意识较坏，给老师 的上课带来一定的困难，但我准备用一颗真诚的心感动学生，使他们在思想和 学习方面不断的进步。 二、教材分析 ： 《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小 平理论和“三个代表”重要思想为指导