口语交际爱护眼睛保护视力课件.pptxVIP

荣德基;两颗黑葡萄，长在人脸上， 白天开窗望，晚上关紧窗。 (打一器官);;本次口语交际以“保护眼睛，保护视力〞为话题，要求大家对班里同学的视力情况做一次调查，然后对影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力，提出保护视力的建议。;小组讨论时，注意说话的音量，防止干扰到其他小组。;;2.思考与交流。 想一想应该怎样开展“保护眼睛，保护视力〞的口语交际活动。我们可以分四步来开展：;〔1〕统计。我们先组成“小医生调查组〞了解本班同学的视力情况。 〔2〕分析。针对调查到的视力情况，我们分小组讨论本班同学视力情况怎么样，分析影响 视力的原因。;〔3〕交流。搜集资料了解近视的危害以及预防近视的方法，先在小组内交流如何保护视力， 然后再在全班讨论。 〔4〕提出建议。总结大家的观点，整理出切实可行的建议，语言尽量简洁，便于记忆。;通过观察，我发现有的同学近视是因为平常看书、写字离书本太近，所以我建议我们平时写作业的时候一定要做到“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。平时还要坚持认真做眼保健操。;通过询问班里的同学，我了解到有的同学近视是因为没有注意到一些不良习惯对眼睛有不好的影响。针对这种情况，我总结出了用眼“四不要”：一、不要躺在床上或趴在桌子上看书。二、不要在走路或乘车时看书。三、不要在光线特别弱或特别强的地方看书。四、不要长时间近距离看电视或