幼儿园中班科学活动《水到那里去了》.pdfVIP

科学活动： 水到哪里去了 一、活动目标： 1、让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。 2、激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。 二、活动准备： 每位幼儿一个八宝粥的瓶子里面装上毛巾和一个装有水的杯子； 餐巾纸、海棉、石头、泡沫材料若干；图表一张。 三、活动过程： （一） 以变魔术的形式，引起幼儿兴趣。 赵老师今天要给你们变个魔术，你们想看吗？（想） 1、出示一个装有水的杯子和一个八宝粥瓶子，将杯子里的水倒 进瓶子，然后装成变魔术的样子，再请幼儿猜猜水还能倒回杯子吗？ （结果是水不在瓶子里了） 2、请幼儿猜猜水到哪里去了？ （二）请幼儿自己变魔术，找出水不见了的原因。 1、教师为每个小朋友都准备了一个八宝粥瓶子和一个杯子,请 幼儿象老师一样变魔术，（做实验）看看水是不是也会不见。 2、幼儿实验后发现水真的变不见了，探索其原因。 师：你们的魔术成功了吗？那你们的水变到哪里去了呀？（幼儿自由 探索）哎，是不是瓶子里有什么秘密呀？（引导幼儿发现瓶子里有毛 巾）那毛巾把水变到哪里去了呀？为什么说水被毛巾吸掉了？（引导 幼儿说出毛巾是湿的）原来呀，毛巾会吸水的。 （三）、为幼儿提供一些材料，请幼儿再次实验。 1、幼儿先猜测，师记录。 2、幼儿实验。 要求：A、放材料时，一种材料放一个杯子，要轻拿轻放，而且一定 要想办法让材料放到水里。 B、操作的时候，要仔细观察，哪些材料是容易吸水的，哪些 是不容易吸水的。 C、操作好了，要坐回自己的小椅子上，先做好的小朋友可以 和旁边的小朋友说说你的实验结果。 （四）交流实验结果，以图表的形式表现出来。 请幼儿说出自己的实验结果，教师记录。 （五）请幼儿说说这些容易吸水物品有什么作用。 小结：正因为餐巾纸吸水所以我们小朋友可以拿来擦汗、擦鼻涕；毛 巾吸水可以擦桌子、擦手。 （六）总结延伸。 哎，赵老师发现容易吸水的材料还有很多很多呢，不但我们小 朋友的家里有，而且我们的教室里也有，现在我们就一起去找一找吧！