幼儿园中班科学活动教案《好玩的图形》及教学反思中班科学活动说课稿.pdfVIP

幼儿园中班科学活动教案《好玩的图形》 及教学反思中班科学活动说课稿 活动目标： 1、能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等) 进行拼图。 2、会用单个图形联想添画。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备： 物质准备： 1、多媒体PPT 课件 2、每组准备五种不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、半圆 形、梯形若干个。 3、纸张若干、彩笔、胶棒等。 4、装着各种图形的教具小狮子实物。 经验准备：幼儿已经认识了三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等 图形。 活动过程： (一)、活动导入。 师：今天呀，我们班来了一位新朋友，看!(教师出示教具小狮子) 师：仔细观察，它以平常的小狮子有什么不同?(肚子上有个洞洞) 师：谁来摸摸看，小狮子的肚子里有什么? 请幼儿上来摸一摸，摸出哪种图形就说出它的名字，并说一说我们生活 中有那些东西是这个形状的。例如：摸出来的是圆形，太阳就是圆形的，苹果也 是圆形的等。 (二)、趣味添画 师：这些图形发生了什么故事呢?一起听老师来讲一讲吧。 教师出示 PPT 边讲故事边提问。 1 故事：在图形王国里住着三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形和梯 形六个可爱的图形宝宝，他们每天快快乐乐的生活在一起。可是有一天，他们要 进行一次有趣的比赛，他们想比比谁的本领大。 说比就比，首先第一个登场的是可爱的小半圆。“哈哈，我是小半圆， 我不仅长的可爱，我还会变魔术呢”。说着半圆就跳进水池里。小伙伴都围过去 看，发现水池里多了一只乌龟，半圆却不见了，大家都着急的问“半圆哪去了?” 小乌龟很神气的说道：“我就是半圆呀，你看我多厉害呀，我还会游泳呢!(师问： 半圆变成了什么?幼儿：……) 三角形听了很不服气说：“你会游泳，我也会”。话还没说完呢，只见 三角形扑通一声跳进了水里(师问：猜猜三角形能变成什么?)对、变成一条热带 鱼，也神气的说“看看我多漂亮呀”!(师问：这条热带鱼是由几个三角形变成 的?) 正方形动动手指说：“你们两个只能在水里呆着，我可比你们强多了， 我能变成电视机让大家观看精彩的节目，大家都很喜欢我。”说完正方形摇身一 变，变成一台电视机。 长方形也不服气的说： “你们都只知道玩，我呀能变成一本书让大家学 习更多的知识”。说着长方形身子一扭就变成了一本好看的故事书。 师：长方形是怎样让自己变成书? 圆形看了他们的表演，笑了一下说：“你们看看我的吧。”说着，圆形 宝宝就爬上树，变成大苹果、一会又滚下树变成一朵小花，还飞上天空变成一个 大太阳。 (师问：圆形宝宝厉害吧，这些图形有的变成乌龟、小鱼有的变成电视、 书、还有的变成苹果。还有谁没上场呢?) 这时梯形上场了，说：“你们都别争了。我们都是能干的图形，如果我 们能团结起来我们就能变成更多的东西。” 这时图形们都高兴的说： “对呀、对呀我们怎么没想到呢，我们大家一 起变就更出更多的东西嘛。 说着圆形拉着半圆一起变，变成一只小猪。 三角形和长方形一起变成小树。 2 这些形状宝宝们真能干呀!你看，他们还变成了漂亮的房子呢? 图形宝宝们越变越有劲了，你看，他们又变成轮船在海上航行呢? 总结：这些图形宝宝本领大不大?他们还能变成很多很多的东西呢?你想 让他变成什么呢? 请个别幼儿说出自己的想法。 (三)、幼儿自由操作，教师进行个别指导。 幼儿根据自己的构想自由选择图形进行拼摆、粘贴，教师观察，对能力 较强的孩子不断提出更高的要求，对个别能力较弱的孩子给与帮助与指导，鼓励 幼儿大胆创作。 ( 四)、欣赏评价