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教研活动记录 教研活动时间：2021年6月15日 教研活动地点：备课室 教研活动主持人：王园长 教研活动参加人：全体教师 活动实录: 主持人：在上次的教研活动中，我给大家介绍了一个教育案例，这也是我们在实际工 作中每个班级都遇到的实际问题，今天我们就以这个案例为例开展互动研讨，希望大 家能各抒己见，将自己的想法和做法与大家进行交流和沟通。 案例内容：凯凯是个行为问题较多的孩子，经常有小朋友告他的状：“老师，老师，凯 凯咬我了!”“老师，凯凯打人了”“凯凯下地用脚踹我了!……”；同时，也有很多的家长对 老师提出要求：“别让我们的孩子和凯凯在一起玩! ”“我们的孩子不能和凯凯坐在一 起!”“凯凯不能睡在我的孩子旁边!”遇到这样的情况老师通常都很为难，老师该怎么解 决和处理呢？ 教师互动研讨： 李老师：在我们的实际工作中像凯凯这样的孩子经常出现，我们的确觉得比较难处理。 我认为处理这种问题教师的导向作中很重要，因为在孩子们的管理中教师起到主导作 用的。首先老师不要过分强调凯凯的不足，在小朋友中间应当给孩子们适当的疏导,扭转小朋友对凯凯的印象和看法，多引导孩子们去主动与凯凯好好相处;其次，教师要 做好家长的导向工作，帮助家长理解每个孩子的个性特点都是不同的，要以正确的态 度去对待自己的孩子和班级中的小朋友间产生的矛盾，相信老师能处理好这些问题。 张老师：我非常同意李老师的想法，老师在处理