《坚持国家利益至上》教学设计教学目标.docVIP

坚持国家利益至上 教学设计 衡水市河沿中学 邵晓民 导入部分:同学们今天我们坐在教室里学习，为什么学习啊？从大的方面来说，多学习知识将来为国家的现代化建设服务，成为一个对国家对社会有用的人。从小的方面来说在将来激烈的竞争中在社会上有自己的一席之地，能够生存能够发展。引出一个词“国家”，什么叫国家？从狭义上讲国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。国家由国土、人民、文化和政府四个要素组成。大家回想一下上节课我们学习的内容是不是有和国家这个词有关联的地方。引出国家利益。找同学回答.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。包括人口、领土、主权和政权等，他们关系到民族生存、国家兴亡。所以说我们大家都要坚持国家利益至上。具体怎样坚持国家利益呢？ 一、自读课文预习，给3个问题找答案 二、第一目：树立维护国家利益的意识 1.p91尖峰哨所2张，南仁东1张→感悟→① 2.p92网络泄密1张，法律节选1张，思考回答1张，知识拓展1张→② 3.p92理性爱国2张→感悟1张→③ 4第一目总结：怎样树立维护国家利益的意识①②③ 三、第二目：捍卫国家利益 p93钱伟长案例1张→感悟1张→① P93-94杨靖宇案例1张→感悟1张→② P94黄旭华案例1张→感悟1张→③④ 第二目总结：怎样捍卫国家权力①②③④ 四、本课小结： （思想上）树立维护国家利益意识①②③ 坚持国家利益至上 （行动上）捍卫国家权力①②③④ 五、练习、 5个选择，1个问答