第3单元第6课师生交往-2021年初中同步测控优化设计七年级《道德与法治》(精编版)-课后习题word版.docxVIP

PAGE 2 师生交往 知能演练提升 能力提升 1.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中(　　) ①师生之间人格平等、互相尊重　②老师是学生学习的合作者　③师生之间互相学习、教学相长　④老师和学生是真诚的朋友　⑤老师和学生不可能成为朋友 A.①③⑤ B.①②③ C.①③④⑤ D.①②③④ 2.《学记》中明确地指出了“教”与“学”之间相互依存、相互促进的关系,认为“教”与“学”都是不断深入、不断发展的统一过程的两个方面,是教与学两方面的辩证统一。这种辩证统一的关系表现为(　　) ①我们的学习离不开老师的引领和指导　②教学相长,教师与学生的角色是完全可以互换的　③我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”　④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.某学校开展一教学实验,实验结果显示,一段时间内受老师表扬的学生平均成绩有所提高,而受老师训斥的学生平均成绩有所下降。这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生(　　) A.不要太在意老师的表扬和批评 B.要正确对待老师的表扬和批评 C.老师的表扬都能提高学生成绩 D.老师的批评会使学生成绩下降 4.古人云:“教学相长。”对此理解正确的有(　　) ①我们在学习过程中需要老师引领　②我们的学习离不开老师的指导　③老师通过教来促进自身的学　④我们与