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第
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八 年级 英语 (学科)集体备课教学设计
课题
Unit 1 Playing Sports
章节/单元
Topic 1 Section B
主备人
备课时间
上课时间(上课教师填写)
课时安排
2
教学目标
1.Learn new words and phrases:
player, rocket,dream,grow up, scientist,in the future,musician,pilot,policeman, policewoman,postman,fisherman
2.Go on to learn how to use the future tense
(一般将来时) with “be going to +v.原形”
3.Learn to talk about one’s favorite sports and players and own dream jobs .
教学重难点
Key points
Learn new words and phrases
Go on to learn how to use the future tense
Difficult points
Learn to talk about one’s favorite sports and players and own dream jobs
教具(理化生需要提前准备的教具)
智慧黑板,课件,平板教学
个备
可直接在教案中修改也可表达自己的见解
听课人评价
有听课人的时候由听课人填写或者由听课人口授,授课人自己填写
学生评价
授课教师自由选择所上课时开展民意调查,自测自己所授的重难点和学生接收到的重难点是否一致,便于教师自我检测、自我反思、自我成长。
个人反思
【教学过程】
Step 1 Pre-listening
Warming-up: enjoy a song
Presentation:Talk in pairs
Lets talk about jobs.
Lets talk about dream jobs(理想职业).
Step 2 While-listening
1.1b Listen and complete the table.
Step 3 Post-listening
Watch and Follow
1c Rewrite the conversation according to 1a.
Language Points:
He played for the Houston Rockets in the NBA.
他为休斯顿火箭队效力。
①play for 为...效力
e.g. He is going to play for the team next year.
②play against 与...对抗
e.g. Class 3 is going to play against Class 4 in the basketball game on Sunday.
I am going to be a basketball player like him.
我打算成为一个像他一样的篮球运动员。
be going to be 打算成为
e.g. She is going to be a singer.
be going to do 打算做某事
e.g. Is your mom going to dance this evening?
Yes, she is. /No,she isnt.
What are you going to be when you grow up?
I am going to be a scientist.
你长大想成为一个什么样的人?我打算成为一个科学家。
① grow(grew) up 长大
e.g. She is going to be a musician when she grows up.
② when “当..时候” 引导时间状语从句,从句用一般现在时,主句用一般将来时. (主将从现)
e.g. 我明天到北京就给你打电话。
I will call you when I arrive in Beijing tomorrow.
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