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从幼儿行为识别教育误区
我们常说：大人是孩子的榜样，可孩子又何尝不是大人的镜子呢？作为幼教
工作者，我们要学会以幼儿为镜，积极发现孩子行为举止所折射出的教育误区，
并及时疏导补救，从而使我们的幼儿教育日趋完善。
超前教育
6 岁的维维刚转园到我班，正值好动爱玩的年纪，可他却总是很静默，对于
班级的任何活动都提不起兴趣，好像所有的活动都与他无关。
为什么会这样呢？在和维维妈妈交流之后，我吃惊不小：维维以前上的私立
幼儿园每天都有书面作业；周末还报了心脑速算、识字、钢琴、跆拳道班。周一
到周五，孩子放学
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