汉语国际教育硕士汉语国际教育基础（教育学、心理学及语言教学基础知识）历年真题试卷汇编3.pdfVIP

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础（教育学、心理学及语言教 学基础知识）历年真题试卷汇编3 (总分：150.00，做题时间：180分钟) 填空题(总题数：5，分数：24.50) 1.____________是美国哥伦比亚学派的主要代表，又是动物心理实验的首创者，教育心理学体系和联结主义心 理学的创始人。他还设计了心理测验，为美国教育测验运动的领袖之一。( 中国人民大学2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 2.除了利用语言文字外，儿童甚至可以根据概念、假设等为前提，进行演绎推理，得出结论，这说明儿童已经 进入了皮亚杰认知发展阶段理论中的____________ 阶段。( 中国人民大学2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 3.在美国心理学家布卢姆的教学目标分类理论中，将教学目标分为____________ 、情感领域和动作技能领域。 ( 中国人民大学2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 4.1903年，美国心理学家____________ 出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。( 对外经济贸易大学2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 5.____________指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式。(对外经济贸易大学 2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 选择题(总题数：13，分数：63.10) 6.反映了教学中获得新知识与保持旧知识的关系，使学生的知识长久保存在其记忆库中普遍的教学原则称为( ) 。(暨南大学2017) （分数：4.90 ） A.接受性原则 B.巩固性原则 C.系统性原则 D.直观性原则 7.遗忘分为( ) ，前者指在适宜条件下还可能恢复记忆的遗忘，后者指不经重新学习就不可能恢复记忆的遗忘。( 暨南大学2017) （分数：4.90 ） A.暂时性遗忘和永久性遗忘 B.部分遗忘分和全部遗忘 C.顺行性遗忘和逆行性遗忘 D.进行性遗忘和心因性遗忘 8.“蔬菜是可食的植物。”“鸟是会飞的动物。”这一思维主要属于( ) 。(暨南大学2017) （分数：4.90 ） A.直觉思维 B.逻辑思维 C.经验思维 D.理论思维 9.下列学术派别不属于心理学流派的是( ) 。(暨南大学2017) （分数：4.90 ） A.行为主义学派 B.格式塔学派 C.精神分析学派 D.实用主义学派 10.马斯洛需求层次理论将人类需求从低到高按层次分为五种：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和( ) 。(暨南大学2017) （分数：4.90 ） A.理想需求 B.语言需求 C. 自我实现需求 D.互动需求 11.有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于( ) 。(对外经济贸易大学2016) （分数：4.90 ） A.反思型 B.冲动型 C.场依存型 D.场独立型 12.下面的学习活动中，( )属于有意义的接受学习。(对外经济贸易大学2016) （分数：4.90 ） A.科学家发明了抗癌新药 B.学生们听讲座，理解概念之间的关系 C.儿童尝试错误走迷宫 D.小学生通过编写打油诗背诵圆周率的小数点后十位 13.心理学家桑代克的“迷箱”实验，证明了学习是( ) 。(对外经济贸易大学2016) （分数：4.80 ） A.建立刺激——反应联结的过程 B.条件发射的过程 C.产生顿悟的过程 D.信息加工过程 14.留学生在学完方位词的使用规则后，开始学习“上”“下”“左”“右”这几个词，这种学习属于( ) 。(对外经济贸 易大学2016) （分数：4.80 ） A.分散学习 B.组合学习 C.上位学习 D.下位学习 15.某一个学生怕老师，说明他在班上最缺少马斯洛所说的( ) 。(对外经济贸易大学2016) （分数：4.80 ） A.求知需要 B.归属与爱的需要 C. 自尊需要 D. 自我实现的需要 16.“举一反三、闻一知十、触类旁通”属于( ) 。(对外经济贸易大学2016) （分数：4.80 ） A. 同化迁移 B.逆向迁移 C.顺应迁移 D.重组迁移 17.下列属于常见的心智技能的是( ) 。(对外经济贸易大学2016) （分数：4.80 ）