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观察目的:
观察图书区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读行为表现
观察记录:
涵涵来到图书区很兴奋地拿起 《恐龙大灾难》从第一页开始认认真真地看了
起来,看了四页后,他开始皱眉头,然后拿着书去找洋洋,说:“洋洋这本书是
你带来的,能给我讲一讲吗?我看了一半后面看不懂了。” 洋洋把自己的玩具
收了,来到图书区给涵涵一页一页的讲起来,两个人边讲边交谈:“对,我在自
然博物馆见过这种化石,”“没错,这是食草性恐龙。”整个活动区时间他俩都
在看这本书。不时有幼儿加入他们的队伍,一起翻看自己带的图书。
分析:
我班根据幼儿园的早期阅读活动进行了“家园阅读合作行动”
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