人才培训与工作能力培训课件.pptxVIP

人才培訓與工作能力訓練2021/5/28課程內容人才開發的基礎工程教育訓練的策略、功能與經濟效益教育訓練的需求分析與年度計劃的擬訂教育訓練體系的建構與課程教案的編纂教育訓練方法的選擇與績效評估技巧教育訓練的行政作業教育訓練計劃書範例企業內部講師系統的建構職涯發展體系的建構知識管理與學習型組織2021/5/28人力資源管理作業流程關連圖2021/5/28企業所面對的人力資源管理難題選才～如何選對組織所需人才？用才～如何人盡其才，適才適所？育才～如何投資於人才培育？留才～如何留住有價值人才？展才～如何激發人才未來的貢獻？2021/5/28人才開發的基礎工程五種培育人才途徑教育訓練目的教育訓練體系的建構2021/5/28五種人才培育之途徑教育 () 改變一個人的思想訓練 () 改變一個人的行為(短期速效)發展 () 改變一個人的未來思想及行為學習 () 個人自發性的思想及行為之轉變歷練 () 因工作上授權，從工作磨練中領悟智慧2021/5/28教育 訓練 發展2021/5/28教育訓練之目的個人面增進員工適應能力與信心使員工發揮立即作戰力工作安全增進向心力，降低流動率與缺勤率增進團隊合作效能2021/5/28教育訓練之目的組織面提高生產力，降低成本提昇品質有效解決問題貫徹紀律，溝通共識增進團隊合作效能個人面增進員工適應能力與信心使員工發揮立即作戰力工作安全增進向心力，降低流動率與缺勤率增進團隊合作效能2021/5/28教育訓練的功能解決員工因能力不足而導致工作表現差的問題配合新科技應用的需要，為員工提供訓練，使人力資源的調配更具有彈性，以增強其競爭與適應的能力提供發展機會給所有員工，並增加員工的工作滿足感2021/5/289、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气，抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心，不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气，抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心，不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。教育訓練體系的建構2021/5/28為什麼要建構教育訓練體系落實人才開發流程確保人才開發品質人力資源發展之具體實踐永續經營，人才為本企業大學建構之藍圖2021/5/28教育訓練體系的意義與特色意義 →為實現人才培育的理念與方針，以企業的立場，明示該對誰實施何種訓練的整體推展圖特色 →由於組織當中部門與階層的不同，因此被期待的績效或被要求的能力亦不相同 →以企業內的推展型態為基準 →採用等級資格制度的企業，以等級為基準 →訓練體系為企業對內部員工明示的綱領 →訓練體系與訓練政策是一體兩面 →訓練體系可作為編列訓練預算的計算基準2021/5/28教育訓練體系推展圖經營理念、方針中長期經營計畫人事方針人才開發體系教育訓練方針教育訓練體系年度教育訓練計畫個別教育訓練計畫2021/5/28教育訓練體系發展三步驟決定哪些組織階層員工式訓練發展的重點決定哪些組織功能對組織策略目標的達成最具關鍵性決定哪些訓練發展方案是最需要的2021/5/28教育訓練的推展型態2021/5/28階層別訓練體系規劃能力領導統馭能力決策者管理層基層幹部新進人員計畫、組織能力管理、溝通能力了解角色與職責具備基礎管理能力提昇工作效率認識企業熟悉工作環境具備基本知識2021/5/28職能別訓練體系產 銷 人 發 財 服務 品質2021/5/28職能別訓練之職能區分案例銷售公司 →營業職、技術職、貿易職、業務職、物流職、企劃職、事務職製造業