统编教材小学四年级语文上册《蟋蟀的住宅》教学课件（第二课时）.pptVIP

蟋蟀的住宅 第二课时 自读第五、六自然段，看一看蟋蟀的住宅有什么特点。用“____”画出有关句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。 课文讲解 外部：向阳、隐蔽、排水优良、有门、有平台 内部：光滑、简朴、清洁、干燥、卫生 这座住宅真可以算是伟大的工程了。 熟读课文第七、八、九自然段，画出蟋蟀挖掘时的动词，体会并给同桌表演一下。 据最新消息，蟋蟀先生的住宅被评为本年度昆虫世界最佳住宅之首。记者小蜜蜂前去采访。同桌的两位同学现在就是小蜜蜂和蟋蟀先生，你们之间会有一场怎样的采访呢？ 读了蟋蟀的住宅的介绍，你喜欢蟋蟀吗？为什么？能用自己的话赞美它吗？ 你还想对本课作者法布尔说些什么？ 总结全文 以下两题任选一道。 小练笔 用以下小动物编个小故事（不要求全用上）。 蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蝗虫、萤火虫、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。 以《我的住宅》为题，介绍蟋蟀住宅的特点。 巩固练习 打开“阅读训练-《蟋蟀的住宅》”，一起来闯关吧！ 退出 1 课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，如，“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”找出这样的句子读一读，再把它们抄下来。 2 推荐阅读：《昆虫记》（法布尔）。 作业 * * * * * * * * * * * * * * * * * *