统编教材小学四年级语文上册课后作业-《爬山虎的脚》.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 课后作业-《爬山虎的脚》 一、给划线字选择正确的读音，画“√”。 把柄（bǐn bǐnɡ） 均匀（yún yǘn） 蛟龙（jiāo jiǎo） 花茎（jīnɡ jìnɡ） 重叠（chónɡ zhònɡ） 触着墙（zhe zháo） 二、填空。 1.“虎”这个字是（ ）结构，正确的笔顺是（ ）。 2.“逐”这个字是（ ）结构，一共（ ）画。 3.“叠”这个字是（ ）结构，下部是（ ）字。 4.“茎”这个字是（ ）结构，第四笔的名称是（ ）。 三、给划线的多音字注音。 1.这个小实验的方法老师重（ ）复说了好几遍，说明非常重（ ）要。 2.小豆豆喜欢在空（ ）闲的时候，坐在草地上看蓝蓝的天空（ ）。 四、给划线字选择正确的解释。（填序号） 触：①接触。②触动；感动。③碰；撞。 1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（ ） 2.看了《西游记》，我感触很深。（ ） 3.在个人利益和集体利益有抵触的时候，我们应该服从集体利益。（ ） 五、根据要求完成句子练习。 1.用“新鲜”的不同意思造句。 （1）（事物）出现不久：________________________________________________ ___