第4单元第10课感受生命的意义-2021年初中同步测控优化设计七年级《道德与法治》(精编版)-课后习题word版.docxVIP

PAGE 3 感受生命的意义 知能演练提升 能力提升 1.焦裕禄在任河南兰考县委书记时,决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。为了摸清兰考自然灾害的情况,他亲自到灾区调查,掌握了第一手资料。后来,他知道自己患了癌症,但仍然坚持工作,直到生命最后一刻。焦裕禄的事迹告诉人们(　　) ①生命的意义不在于长短,而在于内涵　②为社会作出贡献、让后人受益无穷,就能延伸自己生命的价值　③延伸生命的价值,就是尊重他人的生命　④生命的价值既不在于长短,也不在于奉献,而在于职位高低 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2.“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这句话主要说明(　　) A.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献 B.每个人都能为他人带来快乐和幸福 C.每个人的生命都对他人、社会有巨大价值 D.即使是不幸的生命,也要受到肯定 3.怎样的一生是值得的?一位中年企业家的回答是,刚开始是为了能吃饱,再后来想着一家人能过得好一点,但贯穿其中的是,心中要有一份责任……这告诉我们(　　) A.人活着就是为了吃得饱,穿得暖 B.对于每个人而言,人活着就是让生活本身丰富多彩 C.只有成为知名的企业家,这样的一生才是值得的 D.无论事情大小,自愿承担责任,这样的一生是值得的 4.“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。”从这句话中,你能体