一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面看和从左面看所看到的平面图形如图所示。搭出满足条件的几何体,你搭的几何体由几个小立方块搭成?与同伴交流。
议一议
(这节课我们研究的都是从不同方向观察物体,对人、对事呢?)
这节课我们主要学习了什么知识? 给了我们什么启示?
作业: 习题1.6 1、2(画图)、3题
如图所示的是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。 (1)请用小立方块摆出这个几何体; (2)请画出这个几何体的主视图和左视图。
思考题:
一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面看和从左面看所看到的平面图形如图所示。搭出满足条件的几何体,你搭的几何体由几个小立方块搭成?与同伴交流。
议一议
(这节课我们研究的都是从不同方向观察物体,对人、对事呢?)
这节课我们主要学习了什么知识? 给了我们什么启示?
作业: 习题1.6 1、2(画图)、3题
一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面看和从左面看所看到的平面图形如图所示。搭出满足条件的几何体,你搭的几何体由几个小立方块搭成?与同伴交流。
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* 2课时 * 第一章 丰富的图形世界 1.4 从三个方向看物体的形状 1.4 从三个方向看物体的形状
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